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> 职业教育研究
现场工程师专项培养计划的内涵要义、要素框架和运行逻辑
2023-12-25
我国职业院校督导评估的发展脉络与实践省思
2023-12-25
技能型社会建设的内涵特征、测度模型及路径优化研究
2023-12-25
基于高质量发展的职业教育“...智能驾驶辅助系统”案例分析
2023-12-25
国家职业教育标准体系及优化研究
2023-12-25
德瑞两国政府激励企业参与职...育的机制分析及对我国的启示
2023-12-25
完善职教集团运行管理体制与机制的若干建议
2022-07-12
2019 - 2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛获奖数据分析
2022-07-12
2020 - 2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖数据分析
2022-07-12
我国高等教育、职业教育与继续教育融合发展实践与推进策略
2022-07-12
职业教育提质培优:全面施工与未来展望——全面启动实施提质培优行动计划综述
2022-07-12
区域发展背景下产教融合度的评价及优化策略研究
2022-07-12
职业院校学前教育专业教学模式思考
2022-07-12
职业教育督导评估现代化的要义
2022-07-12
互联网+背景下职业启蒙教育课程建设研究
2022-07-12
国家标准框架下北京市职业院校人才培养方案诊断与优化
2022-07-12
新时期职业院校人才培养方案制订现状诊断分析——以北京市41所中职学校文本为例
2022-07-12
德国职业教育附加资格模块的施行及_省略_我国1_X证书制度试点的借鉴意义
2022-07-12
中等职业学校培养学生学科核心素养的教学策略——以信息技术课程为例
2022-07-12
澳大利亚资历框架改革的历史视角、现实策略与未来研判
2022-07-12
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