2023年4月11日至5月10日期间，马开颜老师参加了职教所组织的中高职院校课堂诊断的所有听课调研，共完成听课23节，其中涉及到19节专业课和4节公共基础课，课后都成了与任课教师的座谈交流。本次学术交流活动，马开颜老师以数字化的视角切入课堂教学诊断，采用5W2H的分析方法，结合23节课的相关数据，对数字化对课堂教学的影响进行了分析与研究，介绍了需要对课堂教学的数字化转型建议，得到了职业院校教师需要提升教师数字素养的结论。

    在马开颜老师介绍自己的观点后，职教所的老师围绕数字化与课堂教学之间的影响进行了充分的研讨。

职教所供稿