2011年3月24日下午，北京教科院职成教研中心协助市教委职成处在北京培新宾馆组织召开了“北京市中等职业学校以工作过程为导向课程改革实验项目2011年项目启动会”。市教委职成处处长邵和平、副处长荣燕宁、区县教委职成科及职教研中心（教研室）领导、课改专家、课改实验学校主管教学副校长、主任及部分骨干教师等150余人参加了会议。
　　会议由市教委职成处副处长荣燕宁主持。
　　会上，2010年课改实验项目学校代表北京金隅科技学校、延庆县第一职业学校、北京市商务科技学校等三所学校领导、老师就2010年课改工作的专业核心课程评价和教师课堂教学质量评价专题进行了大会交流。北京市商业学校、北京市信息管理学校和北京市现代职业学校的研究成果作为大会交流文字材料同时下发。北京市课程改革专家指导组组长、北京教科院职成教研中心主任柳燕君代表专家指导委员会，对“北京市中等职业学校以工作过程为导向的课程改革实验项目新课程实施阶段2011年项目实施方案”进行了重点解读，就2011年课改工作进行了部署;最后，市教委职成处邵和平处长做重要讲话。邵处长首先就“北京市教育工作会议”的重要内容进行了简要介绍，强调职业教育发展面临四方面任务：构建现代化职教体系，改革职业教育人才培养模式，加强职业教育基础能力建设，加强职业教育吸引力。并针对2011年新课程改革项目实施工作提出了要求：一是学校和老师要进一步提高对于推进课程改革的重要意义的认识；二是加强领导，体现在三方面，加强组织领导、加强指导督促、加强后勤保障；三是做好精心组织，学校针对2011年工作重点、特点开展各项工作；四是发挥教师主体、专家指导的作用；五是加强交流沟通，包括课改学校、专业、教师的横向交流，与教研中心纵向交流；六是重视课改成果的总结工作。
　　本次会议对2010年新课程项目实施中的重点问题，学生专业核心课程评价和教师课堂教学质量评价工作进行了经验和交流，为课改实验学校提供了良好的学习和交流的平台；同时进一步明确2011年课改工作主要内容、重点任务、成果和要求，为课改实验项目学校深入开展新课程实施阶段工作奠定了基础，将有利于提高北京市中等职业学校课程改革实施效果，促进课程改革研究成果的水平和质量的提升。

职成教研中心供稿
2011-4-1