职成教学术沙龙

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2014年第5期（总第9期）                               2014年3月27日

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主题：加强社会主义核心价值体系和核心价值观教育推进院校发展研究学术沙龙

主讲嘉宾：

王宇波  北京教科院职成所副研究员

主要内容：

    2014年3月27日下午2点，全所同事参加了由院校发展与评估研究室组织的第四期职成教沙龙，本次会议由卫宏主持，王宇波、高卫东等老师进行了专题发言。

一、主题发言

王宇波老师从社会主义核心价值体系的理论解读谈起，2006年党的十六届六中全会提出“社会主义核心价值体系”。党的十八大，又提出社会主义核心价值观。社会主义价值体系包括世界观、方法论，理想，精神支柱和价值取向和行为准则等内容。

社会主义核心价值体系和核心价值观的联系，宇波老师认为后者是前者内核的最高抽象。她提到，毛泽东思想里也曾提出过社会主义价值观，即“一切为人民服务”。新时期“十八大”，三个“倡导”的核心价值观，总共24个字，代表着是社会群体的“最大公约数”。这24个字涉及到了国家、社会和公民三个层面。接着宇波老师通过一些案例，展示了目前社会诸多不道德的社会现象，通过吴敬琏对“格雷欣法则”的举例，阐明了“守信的收益不明显，而失信行为的成本远低于其收益。”

无论是24字还是多少种提法，关键是把口号变为行动。全社会要积极培育和践行这些核心价值观，政府和公民都有责任。特别是家庭教育、学校教育和社会教育要结合起来，形成有益的机制。

接着，宇波老师把话题引到“教育”和“德育”，她认为，职业院校的校园文化建设是学校发展的内在竞争力，是院校发展的重要方向，需要把核心价值观教育渗透到职业院校文化建设中，强调大德育，讲实效。另外，学生的职业道德教育也是一个重要的方面。

她谈到，学校文化建设应该包括：制度层面、行为层面和物质层面三个方面。社会主义核心价值观教育的形式和手段很重要。

最后宇波老师以“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”——《周易》作为结束语。

二、自由发言观点摘编

高卫东：层次分化有些牵强。社会价值和国家价值很难区分。好词儿要落地。“雷锋精神”曾经是很成功的。诚信体系需要靠制度建设保障。

苑大勇：每一届领导人都要提，江泽民、胡锦涛都提过一套，应该是为搞政工的干部们提供工具，因为社会主义不能提西化的普世价值观。但社会应该是有冲突的，冲突与和谐共存才合理。

卫宏：字数太多，不好记。没有感染力。“上行，下效”更重要。提“公民联盟”、“财产公制”的学者被判刑。从老百姓的角度，希望国家反腐制度长期化，老百姓要有知情权。

史枫：目前全国裸官118万。

吉利：体系和价值观有什么不同？裸官不提拔。24个字对任何国家都适用。制度好，更要靠执行和执行者。

宇波：只是宣讲还是行动？

张翠珠：教育部已经开始把“精神”贯彻到学科教学里了，也有很大争议。北大教授李茂春讲到：“2015年，全国副处以上开始施行财产公示”。还是北京的八个字，更简洁全面。

 （记录：田野；编辑：田野）