张熙副院长在北京工业大学附属中学新升分校调研

张熙副院长发言

4月27日，为深入落实党的二十大提出“强化特殊教育普惠发展”的新要求，以适宜融合为目标促进特殊教育高质量发展，副院长张熙一行在北京工业大学附属中学新升分校就孤独症学生课堂教学支持及区域融合教育质量提升情况开展调研。特教中心主任孙颖、特教中心全体工作人员参加调研。

调研组深入北京工业大学附属中学新升分校进行实地调研，详细了解朝阳区和调研学校落实中央及北京市有关教育决策部署、推进融合教育质量提升的工作情况，现场听课、观课，并召开座谈会，与朝阳区教委、朝阳区教科院、朝阳区特教中心、北京工业大学附属中学新升分校校长、教师代表、资源教师等人进行研讨交流，听取意见建议。

张熙对朝阳区推进融合教育高质量发展的工作及调研学校促进融合教育课堂质量提升的实践探索给予肯定。她指出，要继续聚焦融合教育发展实践中的真问题，进一步加强对包括孤独症学生在内的特殊需要学生的学习规律的探究，通过市、区、学校、课堂各级联动，普通教育、特殊教育各方协作，精准发力、扎实推进融合教育实践探索。

张熙表示，北京教育科学研究院将以学习贯彻党的二十大精神为契机，真抓实干、积极作为，全面促进落实《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，进一步发挥首都高水平新型教育智库的职能作用，全力引领、指导区域融合教育实践发展，共同推动首都融合教育质量提升。

供稿：特教中心