为加强北京市特殊教育研究指导中心全体人员对特殊教育的理解与认识，增强对特殊教育的信念感，中心组织观看反应融合教育理念与对学生多样性深刻理解的电影《嗝嗝老师》。电影通过讲述患有妥瑞氏症的女主人公读书时被12所普通学校拒之门外，最终，被一所学校接纳而平等享有受教育权利的经历，这种经历也为她种下想当教师的梦想，影片充分演绎了她当老师后，如何面对多样与差异的孩子，通过尊重包容、耐心沟通与贴近学生的教学方法，改变学生，照亮了他们的人生的故事。

观后讨论中大家认为：一是最大的尊重来自于平等的看待与期待；二是没有差学生只有差老师；三是作为教育者要永远有一颗有教无类、因材施教的情怀与坚守的内心。