2023年12月21日，北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心下设的北京市特教学校劳动教育教研组走进北京市东城区特殊教育学校开展教研活动，劳动教育教研组特邀专家北京师范大学贺荟中教授、劳动教育教研组负责人陆莎、东城区特殊教育学校和东城培智中心学校党总支书记兼校长尚省三、东城区特殊教育学校书记兼教学副校长宋雯、市特教学校劳动教育教研组教研员30余人参加了此次活动。活动由劳动教育教研组组长李鹤老师主持。

劳动教研组组长李鹤老师主持教研活动

第一项议程由东城区特殊教育学校尚省三校长致辞并对学校进行简要介绍，刘志军主任作专题汇报，汇报中介绍了东城区特殊教育学校坚持“育人为本”，明确劳动教育目标；坚持素养提升，加强策略研究；坚持多元评价，提升残障学生劳动幸福感。

尚省三校长、刘志军主任作专题汇报

第二项议程是东城区特殊教育学校两节现场观摩课，分别是何静老师一年级劳动技能课《整理书包》和张易老师烹饪预科年级中式面点课《花样枣馍——制坯》。课后两位教师进行了现场说课。

何静、张易两位教师研究课现场

第三项议程是专题研讨。教研员们踊跃发言评课，充分肯定了两节课的优点，如视频微课的应用、视觉提示使用得当，也针对教学设计文本中提到的非后效增强、学生同质分组或异质分组提出了合理的建议或疑问，两位授课教师对提问也进行了回应与探讨。

课后专题研讨

贺荟中教授从教学设计、教学实施、教学策略等几个方面进行了点评。她指出，教学设计是一项系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评估等子系统所组成。教学设计应立足于整体，要从“为什么学”入手，确定学生的学习需要和学习目标，根据学习目标进一步确认通过哪些教学内容提升学生的劳动素养，教学中如何使用教学语言、信息技术等策略达成“如何学”，最后还要注重对学生劳动技能、劳动情感、劳动价值观等的全面评价，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。

贺荟中教授评课指导

市特教中心陆莎老师对教研活动进行总结

第四项议程是教研总结。劳动教育教研组负责人陆莎总结了2023年度劳动教育教研组的工作。劳动教育教研组以“每个生命都出彩”的理念为核心，以“五育并举”为指导思想，以“研究课”为载体，促进教师学习交流共发展，推动劳动教育的有效落实，提高学生的综合素养。下一年度，劳动教育教研组将聚焦劳动教育的育人体系建设进行深入研究。

   文：周璇

图：赵怡