2022年1月7日，北京市特教兼职教研员及区特教中心专业人员系列培训结业仪式在海淀区特殊教育研究与指导中心（以下简称海淀区特教中心）顺利举行。该系列培训由北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心（以下简称北京市特教中心）主办、海淀区特教中心承办、北京市教育学会特殊教育专业委员会协办。

此次培训自2021年9月17日开班，历时近4个月，以线上线下相结合的方式共组织了13次26场、累计52学时培训课程，参训教研员和其他教师近4000人次。

培训先后邀请了邓猛教授、杨希洁副研究员、张旭副教授、贺荟中教授等特殊教育领域著名专家及北京市特教中心的专业团队，分别从政策、理论与实践三维度，带领全体学员对特殊教育实践领域紧密相关的基础知识、基本理论、重要技能和方法进行扎实学习。培训班组织者精心筹划、精选内容，培训教师精心备课，呈现了精彩的课程内容与互动。

培训专家为学员授课

培训专家为学员授课

在政策理论方面，系列培训精选“双减”背景下，党和国家育人目标、育人方式、教育质量评价、教育教研工作等相关的国家级法律法规、宏观政策、具体要求等内容。培训教师们从政策沿革历程、政策要求、教研员政策转化为实践三方面组织学员深入学习。

北京市特教中心孙颖主任带领团队为学员授课

  在理论学习方面，系列培训精选实践研究工作常用的叙事研究、个案研究和行动研究三种研究范式，培训专家围绕研究方法是什么和如何用两个主要内容，将高大上的理论术语转化为接地气的实践指导，开展优秀研究案例分析，手把手教授学员如何组织研究、撰写研究报告。

  同时，系列培训针对特殊教育和融合教育教学中的关键问题，设置了建构主义学习、支架式教学、基于脑科学的通用教学设计等课程教学相关的培训内容；针对特殊需要儿童在学校和班级中的常见行为问题，设置了功能性行为分析与干预等培训内容。培训专家结合大量丰富、生动的案例，带领培训学员直面教育教学中出现的各种难点问题，提供解决问题的新方向、新经验和新思路。

  系列培训强调研训结合，强化考勤管理和作业管理，在促进培训学员深入领会贯彻和使用好新时代教育系列政策文件的同时，加强运用教育基本理论和基本方法来化解教育改革中重难点问题的能力和水平。

  结业仪式由海淀区特教中心王艳杰主持，分为学员代表发言、培训总结、颁发培训证书三个环节。

  培训学员代表张萌认为本次系列培训有助于教研员和特教中心老师开阔视野、扎实理论体系、把握实践方向，坚持信仰与温度，提升教研能力，促进教研反哺教学。

  北京市特教中心朱振云对系列培训进行总结。她谈到，本次系列培训的结束是实践的新起点和新契机，培训学员应将学到的知识与方法应用于实践，深化教研员岗位工作，加快自身成长，成就更多好老师，服务更多有需要的学生。

北京市特教中心主任孙颖、海淀区特教中心副主任沈丽为学员颁发结业证书

  北京市特教中心全体人员、海淀区特教中心全体人员，以及来自全市各区的二百余名学员在线上线下参加了结班仪式。

文：陈瑛华，朱振云

图：史亚楠