2022年1月7日，北京教育科学研究院特殊教育研究指导中心（以下简称“市特教中心”）以线上加线下相结合的方式组织召开了北京市2018-2021年特殊教育兼职教研员聘期总结会。市特教中心孙颖主任、培智教育教研组、盲聋教育教研组、融合教育教研组、自闭症教育教研组、特殊教育评估教研组的负责人以及教研员100余人参加了会议。市特教中心朱振云老师主持会议。

市特教中心朱振云老师主持会议

首先，市特教中心朱振云老师简要介绍了本次总结会的背景和主要议程。随后，五个教研组的教研员代表分别做了教研员聘期总结汇报交流。盲聋教育教研组组长、东城区特殊教育学校宋雯副校长以“守初心 担使命”为题，分享了过去三年来带领教研组开展学生自主合作探究能力培养、贯彻实施新课标落实，切实提高课堂教学效果的研究，分享了教研过程中学习成为工作常态、深化科研引领教学改革服务学生发展的心得；培智教育教研组兼职教研员、石景山区培智中心学校王丽主任以“提升自我，做好’领头雁’”为题，分享了其参加市级教研后带领教师开展教学研究、促进区域特教发展、促进青年教师成长的经验和感受；融合教育教研组兼职教研员、海淀区永泰小学刘翠红老师以“静思量，再续航”为题，从对融合教育教研的认识、如何开展教研、在教研中的成长与收获三个方面分享了其参与市级教研的经历、成长和思考；自闭症教育教研组兼职教研员、西城区融合教育中心李晓娟老师以“同心圆：交流、拓展、提升”主题，分享了其在自闭症教育教研组的成长；特殊教育评估教研组兼职教研员、通州区培智中心学校聂宁老师分享了在组内的成长与自我提升，以及承担市级、区级评估工作和在校内发挥骨干作用促进教师教育教学工作的经历。

各教研组教研员代表做汇报交流

接下来，市特教中心王善峰博士作了《北京市2018-2021年特殊教育教研总结》，从教研概况、主要做法、主要成绩、问题与挑战、展望五部分做了总结。

市特教中心王善峰博士作教研总结

最后，市特教中心孙颖主任作了总结讲话，并对下一步的教研工作提出要求。孙颖主任首先表达了对专家、各区教委、中心及学校、教研员过去四年对北京特殊教育教研工作的支持；对新时期特殊教育教研发展提出了三点期待：一是要重视教研在办好高质量的特殊教育中的关键支撑作用，二是要葆有创新精神，勇于自我突破，有把“短板”变成“优势”的勇气。三是要团结协作，提升特殊教育教研水平，做好“四个服务”。

市特教中心孙颖主任做总结讲话

线下会议现场部分参会人员合影

2018-2021年聘期，市级5个特殊教育教研组开展市级特殊教育常规教研102次，为深化全市特殊教育课程教学改革、加强全市特殊教育专业人次队伍建设、提升教师特殊教育专业能力、健全专业支持保障体系等发挥了积极、重要、广泛的作用。本次总结会标志着本届北京市特殊教育兼职教研员聘期工作圆满结束，期待新一届教研员，更好地发挥教研人的作用，为首都特殊教育高质量发展做出新的贡献！

文：陆莎，王善峰

  图：史亚楠