王善峰博士主持活动

 

延庆区特殊教育中心侯彩霞老师做区经验报告

 

延庆区十一学校程玉玲老师做学校经验报告

 

鲁书平老师上课中（李娜老师协同提供支持）

 

李娜老师做个案评估及支持报告

 

延庆区与会老师发言

 

市融合教育教研组李艳艳、袁松生、王会红、李海洋老师发言

 

刘红老师做专题培训

 

延庆区教委特教视导员钱景赟老师讲话

 

2019年11月5日，北京教科院特教中心组织市融合教育教研组走进延庆区十一学校开展融合教育课堂教学策略主题教研活动。延庆区教委特殊教育视导员钱景赟老师、延庆区特殊教育中心孙春锁主任及市融合教育教研组教研员老师、延庆区各中小学及幼儿园融合教育管理干部和骨干教师等共60余人参加，市教科院特教中心王善峰博士主持。

上午教研活动，首先延庆区十一学校鲁书平老师执教小学二年级融合教育班上了一节数学课《旋转与平移》，随后，延庆区特殊教育中心侯彩霞老师就延庆区融合教育工作做了题为《健全机制，加强保障，推进延庆区融合教育深入发展》的主题汇报，延庆区十一学校程玉玲校长结合本校融合教育推进工作以《静待花开 满园芬芳》为题介绍了学校“全员育人，加强支持”的做法、经验和思考，学校李娜老师做了个案评估及专业支持报告。

针对区、校实践，结合课堂教学观摩，与会老师围绕融合教育机制建设和课堂教学策略开展了热烈的研讨和交流。与会老师对延庆区融合教育推进工作特别是探索并推进的学前融合教育工作、融合教育机制建设工作等给予肯定，对十一学校全员育人的理念和具体做法、关注和支持特需生和“教育工作要做到位”的高度责任感给予赞赏，对鲁书平老师为残障学生和特需生提供直观教具、个性化学习单、课堂有机支持等策略方法及李娜老师课堂协同教学、个案评估和辅导工作等给予积极肯定，同时就教学手段多样化、集体教学与个别支持的有机统一、立足区域特点增强专业支持等提出了建议，为深入思考融合教育课堂及校园生态、推进延庆区融合教育工作提供了丰富的启示。

下午，教研组邀请顺义区特殊支持教育中心刘红老师作了主题为《情绪障碍学生个案支持方法》的专题培训，对情绪障碍儿童发生的原因、理论认识、基础干预方法及顺义区实践经验等做了介绍，为与会老师深入认识和积极开展情绪障碍儿童的教育提供了重要参考和借鉴。

最后，延庆区教委特殊教育视导员钱景赟老师做了总结发言，对教研组的到来和各位老师的中肯意见建议表示欢迎及感谢，结合即将开展的特殊教育服务实体专项评估对重要工作做了部署，表示以此为契机，深入推进延庆区融合教育质量提升，让残障儿童少年享受公平优质的教育。

教研活动内容充实，研讨热烈，取得预期成效。

 

文/图 侯彩霞 王善峰