基于培智学校部编教材的教与学的实践研究——北京市培智教育教研组教研活动
发布时间: 2018-11-03 来源: 北京市特殊教育研究指导中心 发布者:shiyanan
教研活动现场
芦燕云校长发言
孙广宇副校长做汇报
薛玲玲老师讲课
段佩娟老师讲课
马辉老师讲课
北京联合大学特殊教育学院刘全礼教授点评
北京联合大学特殊教育学院王梅教授点评
北京师范大学刘艳虹教授点评
健翔学校曹燕主任发言
安华学校李雁副校长发言
周璇教研组长发言
人民教育出版社朱志勇主任点评
北京师范大学特殊教育研究所王雁教授点评
北京市特殊教育研究指导中心孙颖主任总结讲话
2018年10月31日,北京市培智教研组走进西城区培智中心学校,围绕“基于培智学校部编教材的课堂教学展示与实践研究”主题,开展了一次务实而富有成效的教研活动。北京师范大学教育学部教授王雁、刘艳虹,北京联合大学特教学院教授王梅、刘全礼,人民教育出版社培智教材主编朱志勇,北京市特殊教育研究指导中心主任孙颖及部分特教学校校长、各区培智教研员等共计56人参与了研讨活动。与此同时,教研活动的全过程采用创先泰克教育云同步播出,使北京市更多培智学校的老师在线学习,一起在教研活动中思考、探索。 大会伊始,芦燕云校长上台致辞,对参与活动的领导和教师表达了真诚感谢,芦校长希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流,并预祝这次活动圆满成功。副校长孙广宇以“以生为本,在个别化评估的基础上,推进新课标、新教材的校本研究”为主题作精彩报告。报告围绕个别化评估教育课程建设、学生培养、培智学校发展规划几方面进行了细致汇报。 在课堂教学研讨部分,领导专家和教研员们分别观摩了薛玲玲老师、段佩娟老师、马辉老师的二年级综合课《我的一家》、一年级综合课《我和爸爸妈妈》、综合康复《勤奋训练的米老鼠》各具特色的现场教学。课后,专家、教研员分别进行了评课,肯定了学校“在个别化评估的基础上,如何使用新教材”的探索与做法,又从教学思路、过程等角度对教师的课堂教学指明了方向。 下午,北京市健翔学校曹燕主任、朝阳区安华学校李雁副校长、东城区特殊教育学校周璇教研组长分别围绕生活数学、生活语文、生活适应三科一年级上册教材的使用进行了主题发言。她们将“学生站在课堂中心”的理念贯穿始终,深度剖析了如何贯彻落实课标、使用新教材,开展基于课标的教学、让课标落地,并提出了对教材使用的思考,精彩的讲解、基于研究的实践,为教研员提供教材有效使用的指引。 王雁教授、朱志勇主任做了精彩点评,孙颖主任最后做了总结,同时对下一步教研提出几点建议,一是要进一步研究如何充分发挥教材作用的问题;二是进一步研究课程本位评估与教材调整的问题;三是要继续全面推进个别化教育计划,并加强IEP对教学的指导与服务功能。 在全国教育大会、北京教育大会胜利召开之际,北京市培智教育教研组开展此次教研活动,不仅是对我市培智课程发展的一种探讨,更是教研员行动研究成果的提炼与推广,使北京市培智学校课程教学改革进程又向前迈进一步。下一阶段,教研组将围绕市特教中心结合北京区域特点,依据课标方案与标准重组课程结构的教研重点,继续开展行动研究,共同推进北京市培智学校优质教育。