北京教育科学研究院班主任研究中心成立于2014年12月，现有专职研究员8人，兼职研究员35人。

　　一、宗旨

　　为丰富班主任工作理论服务，为教育行政部门决策服务，为提高北京市班主任队伍建设水平服务，为提升班主任专业素养服务。

　　二、工作重点

　　以总结与传播班主任工作经验、提升班主任专业发展素质、水平和提高班主任队伍建设水平为主要研究重点，兼顾理论研究和政策研究，同时，做好《班主任》杂志、中国班主任网、班主任资源库和班主任培训四个方面的基础工作。

　　三、职能和任务

　　1.开展班主任工作前瞻性理论研究，为教育行政部门决策提供依据。

　　2.开展班主任工作实践研究，为各区县、中小学校提供专业指导和培训服务。

　　3.总结与传播优秀班主任经验，提升北京市班主任队伍整体水平。

　　4.研究与总结班主任成长规律，提升班主任素质水平。

　　5.研究与总结班级发展与班级管理规律，提升班集体建设水平。

　　6.建设中国班主任网，促进班主任研究和工作信息化、现代化。

　　7.搜集整理班主任相关文献、案例等资料，建立班主任研究资源库。

　　8.完成上级领导委托和交办的其他任务。

　　四、成立以来开展的项目研究工作

　　(一)承担教育部课题或项目

　　1.教育部基础教育一司委托课题“全国中小学班主任工作现状调研”(2015年);

　　2.教育部基础教育一司委托课题“全国中小学校园欺凌和校园暴力研究”(2016年);

　　3.教育部基础教育一司委托课题“中小学德育工作指南研究”(2016年)。

　　(二)承担北京市课题或项目

　　1.北京市教育委员会委托课题“北京市中小学起始年级班主任培养的实践探索”(2015年);

　　2.北京市教育委员会委托课题“北京市中小学毕业年级班主任培养的实践探索”(2016年)。

　　(三)承担区级课题或项目

　　1.朝阳区项目“朝阳区优秀青年班主任工作坊”(2016年)。