《班主任》2016年第2期目录

发布时间: 2016-02-02 来源: 发布者:gongjieke

卷首语

传统文化是民族之魂/荣志君  1

特别关注

凝聚多方智慧  聚焦“学校欺负”

    ——“学校欺负问题及其干预”研讨会观点述要/本刊编辑部  5

全国优秀班主任讲坛

“心灵本”——搭建师生心灵沟通的桥梁/  13

工作笔谈

老师也做过小偷

    ——用亲身经历教育感化盗窃学生/郑红梅 17

大手拉小手,共编绘本故事

    ——高年级和低年级学生携手共成长/史春燕 19

打开孩子心中“善”之门/王春珍 21

班级发展与管理

班级故事——我的班级管理秘籍/沈玲玲 23

零竞选之后/姚国艳 26

别样的寒假作业/张照有 28

学生教育与转化

放弃?放下!

    ——早恋学生教育引导案例一则/陈卉馨 29  

心理健康教育

家庭考场,让学生走出“惧考”阴霾

    ——帮助“惧考”生重树自信的实践探索/王良胜 31

匆匆那年,我们一起追逐的微笑

    ——中学生闭锁心理疏导案例一则/杨永俊 33

家校合作

母亲的“私心”/赵梅华 37

家庭教育,请尊重和保护儿童权利/  38

我该怎么办

本期话题:遇到学生挑衅,怎么办?/40

学生挑衅,背后根源其实并不复杂

案例:“老师,我只想要公平”(马二兰);学生为何连续挑衅(戎庆华)/ 醒思:反观自身寻找原因(范军 禹丽红)/ 观点跟帖(李海波等)

面对挑衅,教师应遵循的处理原则

案例:不小气、不任性、不纵容(卜庆振)/ 观点跟帖(宋广鑫等)

化解挑衅,冷静专业智慧真诚,缺一不可

(一)课堂上遭遇挑衅,请冷静

案例:课堂上,她向我“发飙”(高杰);淡化情绪,转移注意力(范春红)

(二)专业上遭遇挑衅,请给力

案例:用我的学识征服你(袁丽霞)

(三)背地里遭遇挑衅,请智慧

案例:“我要向校长投诉你”(张刚);一封匿名信(孙有新)

(四)接班初遭遇挑衅,请真诚

案例:有安全感的教育才会有效(张惠英);让我成为你们盘中的“菜”(袁一燕)/ 观点跟帖(王伟平等)

专家视点:冷静理性地应对学生挑衅/陈大伟 53

反思与成长

那么……那么……/  56

“凭什么叫我爸来”/邱丽玲 57

给“骂师”学生的一封信/殷振洋 58

以生为镜,一路走来/  60

老师,您不相信我/田东良 62

教育随笔

典藏小故事助力学生成长/徐酩皓 20

从此不会再迷路/李爱华 36

承认错误的勇气/  63

不要第一,要“一个都不少”/  64

“神奇表格”促进习惯养成/李小军 65

镇西茶座

吴文静:“长大后我就成了你”/李镇西 66

我心目中的好班主任

我的苗老师/  69

袁老师教会我快乐生活/  70

班级文化之窗

班级爆笑语录/班徽(赵红梅供稿)/71

互动平台

《班主任》给我一双隐形的翅膀/杨伟元 72

《班主任》杂志征订启事(25/“我该怎么办”栏目2016年选题预告(61

新闻资讯

北京市召开第三届中小学“学生喜爱的班主任”表彰会/22

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