卷首语

冶炼中心与咨询智库 /本刊编辑部  1

理论与实践

我心目中的好班主任/王彦力  5

全国优秀班主任讲坛

享受班主任的专业幸福/常作印  8

工作笔谈

劳动是优秀者的资格

    ——我的劳动教育新尝试/刘青华 12

让“但是”散发独特魅力/钟海琴 14

班级发展与管理

抄袭作业问题的教育与管理

    ——班级管理漫谈（十六）/陈  宇 16 

让文化在教室环境建设中生长/刘令军 20

学生教育与转化

爱，让铁栅栏软化/唐  媛 22

爱你在心口不开/吕玖洁 24

心理健康教育

她敲开了心理诊疗室的门

    ——一例表白受挫致焦虑情绪的咨询报告/甘  露 26  

班队活动

班会设计“六个一”，助你轻松开班会/林志超 30

家校合作

当亲子矛盾遇到青春期

    ——用亲情纪念册促进亲子沟通/史春娟 35  

一场特殊招聘/万  琳 68

我该怎么办

本期话题：面对学生欺凌事件，怎么办？/38

欺凌背后，原因几何

欺凌者：是蓄意，还是一时冲动？

案例：谁的青春不轻狂（王青生）

被欺凌者：是无奈，还是事出有因？

案例：我只是想排解压力（高火花）

小贴士：校园欺凌因素“透视”（陈红德 杨丽玲）

杜绝欺凌，人人有责

班主任：正向面对，智慧引导

案例：不要轻易说“欺负”（刘秀艳）；无形的教鞭（李娟）

欺凌者：探寻根源，变堵为疏

案例：野百合也有春天（张国东）；“小霸王”变身记（刘勇）

被欺凌者：安抚为先，预防为上

案例：帮助一小步，迈进一大步（贺华文）；让孩子自身变强大（蔡勤勤）

班级学生：舆论引领，营造和谐

案例：谁愿意和他做朋友（韩娟）

小贴士：校园欺凌防控六举措（吴宝席）；国外预防和处理校园欺凌之经验（王道坤）

专家视点：要学会依法处理学生欺凌问题/朱  曦 53

反思与成长

谨慎“幽默”/邹正明 19

她为什么不举手/张君燕 25

如果班主任掉水里了/张灿发 56

教育随笔

一节没有完成的数学课/张亚钰 57

做一颗钻石/巨翠娟 58

长在青春上的刺儿/马海霞 58

从学生的喜好入手/薛建玲 59

那被甩掉的孩子/戚士菊  刘爱燕 60

教育多棱镜

文化育人，请用孩子能听懂的语言/罗日荣 55

镇西茶座

宋平：心中装满阳光/李镇西 61

田丽霞专栏

一月份，班主任该做的六件事/田丽霞 65

我心目中的好班主任

“蠢萌蠢萌”的孙老师

    ——一个高三学生眼中的班主任/阮文钰 69

班级文化之窗

班级爆笑语录/班徽（张睿 周艳供稿）/72

互动平台

《班主任》带给我们的改变与思考/刘  建 70

“我该怎么办”栏目2016年选题预告（29）/《班主任》杂志征订启事（64）