王咸娟，女，中共党员。毕业于北京师范大学教育学部教育经济与管理专业，硕士研究生。2010年入职北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心。主要研究方向：可持续发展教育基本理念、国际可持续发展教育比较研究、可持续学习方式、区域可持续发展教育推进策略等。个人主要研究成果：

1.    《北京可持续发展教育国际论坛进程回顾、特色成果及展望》，（《“十一五”时期首都教育回顾——北京教育发展研究报告（2011年卷）》，北京出版社2011年；

2.    《联合国可持续发展教育十年（2005-2014）国际实施计划：迈向2014及以后》（译），《教育科学研究》，2013年第6期；

3.    《全球可持续发展教育政策最新动向的国际比较研究》，《北京教育发展研究报告》 2013年卷；

4.    《可持续发展的哲学思考与教育变革——第五届北京可持续发展教育国际论坛文集》，北京：北京科学技术出版社，2013.8；

5.    《正规教育中的可持续发展教育：中国的实践模式》，北京：外文出版社，2013年12月；

6.    《在可持续发展教育中推进基础教育优质学校建设》，北京：外文出版社，2013年12月；

7.    《关于推进中国可持续发展教育国家实验区建设的研究》，北京：外文出版社，2013年12月；

8.    《全球可持续发展教育政策最新动向的国际比较研究》，《北京教育发展研究报告2014年卷》

9.    《可持续发展教育：面向未来的教育——关于可持续发展教育几个基本问题的思考》，《现代教育报》，2014年1月15日；

10.  《国际可持续发展教育涵义与内容评述》，《世界教育信息》, 2015(05):54-57；

11.  《十二五”时期首都可持续发展教育回顾与展望》， 《北京教育发展研究报告2015年卷》）；

12.  《可持续发展教育_2015年后全球教育发展关键词》， 《中国德育》2015年第17期；

13.  《面向2030的国际可持续发展教育展望及启示——基于近五年国际重要政策文本和实践经验的研究》，《首都教育发展报告2016年卷》

14.  《国际可持续发展教育20年经验回顾和创新价值》，上海教育，2018年12月 

15.  《可持续发展教育区域推进的四点经验》，《中国教师报》2012年8月22日第5版；

16.  《在学术交流中促进可持续发展教育的理论创新与实践深化——北京可持续发展教育国际论坛简要回顾》，载于《现代教育报》 2012  年3月21日第7版；

17.  《构建一个公正、包容的绿色社会——联合国教科文组织迈向“里约+20”峰会路线图》，载于《教育快报》2012年第23期；