林小英副教授

　　林小英副教授与听课教师互动

　　培训会现场

　　2015年12月11日，由德育中心、可持续发展教育研究中心共同主办的质性研究方法培训会在北京歌华开元酒店举行。会议邀请了北京大学教育学院林小英副教授做了题为“解析教育场域中的声音和图像——通过质性研究成为实践/反思型教师”的主题报告，来自一线的德育、可持续发展教育领域教育工作者150余人参加会议。

　　林小英副教授担任北京大学教育质性研究中心执行主任、北京大学教育学院教育领导与政策系副主任、中国教育法律与政策学会理事、埃及开罗大学孔子学院中方院长。主要研究领域为：教育政策研究、质性教育研究、教师教育。研究取向在于以教育学、政治学和社会学等视角研究公共教育政策，注重以经验研究为基础、导向理论的一般化及至为决策咨询服务。教学致力于“教育政策研究基础”、“公共政策评估与分析”和“质性研究方法”等。

　　培训会上，林小英副教授从自己在中东异域的亲身经历风趣开场，诠释了读图时代以人为探究对象，通过声音和图像，研究“他们在经历经验为何?如何诠释这些经验?如何建构所生活的社会世界?”的重要性，提出了“成为你自己，并说出你所相信的”的质性研究方法的信念;随后以听会者的研究问题为引子，与听会者共同经历了质性研究的全过程，并将研究方法渗透其中进行深度解释与运用，即如何确定研究现象?如何聚焦研究问题?如何确定问题类型?如何定义重要概念?如何确定研究内容?如何选择研究对象?如何确定具体的搜集资料的方法?如何探讨与研究其他部分的关系?

　　别样的思想，别样的培训风格以及深入浅出的培训内容让听会者在享受中去自我理解培训内容。本次培训将推动更多教育工作者对质性研究方法的实证性运用。

　　(可持续发展教育研究中心王巧玲)