北京教科院可持续发展教育研究中心王鹏主持北京市教育系统节约型学校建设论坛

北京市教委学校后勤处张龙处长参观节约型学校建设成果展

北京市教委学校节能减排办公室李华勇主任参观节约型学校建设成果展

节约型学校建设成果展

节约型学校建设成果展

2014年3月20日-22日，北京市教育委员会学校后勤处、北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心、北京市中小学后勤管理研究会、北京市高校后勤研究会于北京教育装备展示会期间联合举办2014年北京市教育系统节约型学校建设成果展示会暨北京市教育系统节约型学校建设论，北京市教育委员会学校后勤处张龙处长、北京市教育委员会节能减排办公室主任李华勇及北京市各区县教委、相关幼儿园、中小学、高等学校代表近300人参观专题展览并出席论坛。

北京市教育系统节约型学校建设成果专题展区成为此次展会的一大吸睛点——来自北京市东城区第二幼儿园、北京市东城区史家胡同小学、北京市西城区白云路小学、北京市第八中学、北京市朝阳区白家庄小学、北方交通大学附属中学、北京市昌平区昌盛园小学、北京市顺义区北石槽中学、北京市通州区牛堡屯中心幼儿园、北京市通州区西集镇中心小学、北京市通州区次渠中学11个单位代表“基教”领域参加展示。北京航空航天大学、北京交通大学、北京师范大学、首都师范大学、北京工业大学、中国农业大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、华北电力大学、北京立业大学10个单位代表“高教”领域参加展示。专题展区的展示作品既包括反映近年来各级各类院校节约型学校建设工作的展板及出版成果、也包括师生自制的节能减排教具、工艺品、科技创新作品等，可谓“处处创意”。本次展览特色鲜明，主题集中，同时，论坛和展示相互映衬，相得益彰，针对性强，效果显著。

北京市教育系统节约型学校建设论于3月21日举办，分基础教育与高等教育两个板块进行。

上午基础教育版块由北京教育科学研究院可持续发展教育研究中心助理研究员王鹏主持，主题为：创建节约型校园——节能设备在教学中的开发与应用。论坛现场，来自一线老师和学生们的发明创造，成为在场人员积极学习的成功案例。北京市东城区第二幼儿园保教主任者亚囡首先做了题为《播撒绿色种子放飞生命希望》的发言，她从无纸化办公、环境创设和材料投放三个方面，讲述了该园积极践行节能环保理念的行动。教师备课、写观察记录等都实现了电子化，在家园沟通方面也采用了微信等现代信息平台。在环境创设中充分利用废旧光盘、一次性纸杯、饮料瓶、废旧纸箱等材料设计布置区角环境。投放的活动材料中还利用了玉米叶、洗衣机下水管、废旧汽车轮胎等生活中的废弃物。北京市朝阳区白家庄小学自2010年开展节约型学校创建以来，遵循以“尊重”核心办学理念，从尊重规律、尊重文化、尊重环境、尊重人人四个维度出发，采取了多种举措落实节能环保理念，其中不仅有随处可见可用的节能小妙招，更有与传统文化相结合的利用生活中废旧物品制作的“民族服装”以及节能创意头饰秀等活动，并开发了系列节能环保校本课程。“一物多用、非需勿用、物尽其用”的思想已经深入师生的日常学习工作中。副校长李颖代表学校做了题为《“尊重”理念为核心持续构建节约型学校》的发言，介绍了学校的成功经验。此外，节能环保同样可以体现在中学实验室中。北京市第八中学物理实验教师柯本勇以《节能减排中学实验室有可为》为题介绍了该校的物理实验教师们在实验教学中，利用生活中的常见材料自制的多种实验教具，既节约了能源，又取得了很好的教学效果。此外，北京盈创再生资源回收有限公司副总经理高兴介绍了北京市教育委员会积极推广的绿纽扣行动计划，该项活动除了可以帮助学生了解废旧物品不被安全回收给环境带来的危害，进而培养学生形成垃圾分类的良好习惯以外，学生投放可回收物的返利所得还可以作为班费或爱心捐助基金，能够起到很好的德育效果，培养学生的社会责任感。

下午高等教育板块由北京高校后勤研究会秘书长王海东主持，主题为北京高校绿色校园建设及节能减排工作研讨。对外经济贸易大学后勤集团尚中华结合学校拍摄聘请中央电视台专业人员拍摄的绿色节能校园专题宣传片和参会人员分享了该校在这方面的成功经验。北京京北职业技术学院后勤处雷文举处长以《四轮驱动节能减排，共同打造节约型校园》为题进行了专题发言，制度保障，规范长效；管理精细，责任到人；科技引领，智能后勤；思想先行，全员行动的四轮驱动理念引领了学校提出的降本增效、绿色低碳、持续发展的节约型学校建设目标的实现。此外，江苏中牌照明电器有限公司的《关于废旧荧光灯管回收无害化处理及资源再利用》、北京志诚宏业智能控制技术有限公司的《无线室内温度远传技术介绍》以及北京创盈光电科技有限公司的《LED 照明灯具的应用》的发言也给在场听众较大启发。

本次专题展示与论坛为进一步宣传了节能减排理念，展示了北京市市教育系统创建节约型学校的实践经验及优秀成果，配合了绿色北京建设折子工程的顺利实施，同时，推动国内外优秀节能减排产品和技术在教育系统的推广、应用和采购配备工作，保障和提升各级各类学校开展节能减排的软硬件基础条件，达到节能减排的实际效果，促进节约型学校建设的深入推进。