3月24日，日本文部科学省公布了2017年度“超级科学高中（Super Science High-school）”以及与之相关的“科技人才重点培养基地”的指定情况。本年度有77所学校被指定为“超级科学高中”、8所学校被纳入“科技人才重点培养基地”。

展望未来，为让日本在科技领域持续引领世界前沿，就必须培养不断创新创造并活跃于国际舞台的科技人才。2016年1月出台的《第五期科学技术基本计划》指出，日本国家层面在推进学校开展基于主体型、协作型理念的课程改革的同时，还需进一步面向开展前沿性数理教育的高中提供重点支援。2016年5月，日本教育再生实行会议第九次会议强调，国家和地方政府需定期检验“超级科学高中”计划的相关成果，并致力于优秀实践的推广宣传。文部科学省自2002年起持续实施的“超级科学高中”计划，通过支援指定校开展以数理教育为核心的研究与创新，提升学生的科学与数理兴趣、挖掘并培养英才儿童。截至2016年，日本共指定“超级科学高中”200所、“科技人才重点培养基地”17个。

“超级科学高中”的主要特点为：开发并实践不局限于学习指导要领的课程，着力推进数理教育；重视主体性、协作性学习；通过专家讲座、实地考察等活动激发学生兴趣；开展与海外学生交流、参与国际学会发言等国际化活动；积极协作大学与企业，高水平开展相关实践。本年度的77所指定校中包括了13所从零开始设定研究框架、推进研究开发的“开发型”学校，以及64所曾被指定为“超级科学高中”的已拥有一定课程开发基础、开展更具实践性研究的“实践型”学校。这些学校的指定时间为2017年—2021年，政府的年财政拨款为900万—1600万日元。

另一方面，“科技人才重点培养基地”则是从被指定为“超级科学高中”的学校中进一步筛选产生的、致力于开展以下措施的学校：通过向其他学校普及数理课程及其教学方法，引领当地数理教育的总体提升；通过与海外数理先进学校间的定期协作，培养学生的国际化涵养；协作大学开展创业教育，协作地方企业开展共同研究，培养学生形成参与解决社会课题的奉献意识。“科技人才重点培养基地”的指定时间不超过3年，政府的年财政拨款为500万—1300万日元。

2017年“超级科学高中”指定校的研究开发课题包括了：东京学艺大学附属高中将致力于研究开发有效的教学法，帮助学生形成活跃于国际舞台所需的核心素养；福井县立若狭高中将通过活用当地资源的探究型学习，培养能够将地域与世界相衔接的科技人才；熊本县立第二高中则通过熊本地震与课题发现的有效衔接，培养基于科学视角的引领复兴人才，等等。

编译自日本文部科学省网站 2017-3-24