3月2日，法国独立候选人、前经济部长马克龙公布了自己完整的竞选纲领，他试图通过“文化与教育，工作与就业，经济现代化，国家安全，民主改革和国际发展”这六个方面的一百多条措施，解决法国在经济、就业以及安全等领域的问题。其中在教育领域，马克龙提出要“建立让所有人成功和卓越的学校”，并指出法国教育改革的七大目标。

马克龙首先总结了当前法国教育出现的问题：法国教育体系不公平的现状在加深，家庭的社会经济地位对学生的学业影响不断加大；小学生数学和科学成绩全欧垫底；40%的小学生在毕业时未能掌握基础知识；每年有11万学生在离开校园时既无文凭也找不到工作；学校面临深刻的信任危机。

面对法国教育遇到的问题和挑战，马克龙表示应优先关注幼儿园和小学阶段学生基础知识的获得，其次是初中阶段对学生的个性化辅导和方向指导。高中应该多样化发展，既要让部分学生充分做好就业准备，也要帮助其他学生继续接受高等教育。此外，教师应该被赋予更多的信任、认可、尊重以及财政支持，教育系统也要懂得从“盟友”中获得支持。他认为，中小学应围绕“仁爱、自由、责任”三个原则进行组织。为此，他提出了七大教育改革目标：

l  让幼儿园成为应对教育不公平的抓手

l  在学前和小学阶段重点学习“读、写、算”等基础知识

l  加强对初高中学生的辅导和方向指导

l  确保每个青年都能顺利就业

l  将对教师的“陪伴”贯穿整个职业生涯

l  扩大学校自主权，支持学校结合学生需求和地方实际情况进行调整

l  加强家校关系，鼓励志愿者和协会的参与

法国舆论普遍认为马克龙的教育改革纲领汲取了左派和右派的精华，开辟了法国教育改革的“第三条道路”。

编译自马克龙的总统竞选网站2017-3-2