在当今世界，开放是时代潮流，国际化是必由之路，教育国际化是大势所趋。除了高等教育国际化外，法国基础教育对欧洲和全世界开放已经成为一种“新常态”，学生的国际流动得到法国国民教育、高等教育与科研部以及法国各学区的大力支持。

据法国国民教育部近日发布的最新数据显示，近年来法国基础教育阶段的学生国际流动持续增多，参与国际流动的学生从2013-2014年度的9.5%增至2014-2015年度的11.3%。在学校合作层面，超过61%的法国学校（55%的初中和64%的高中）与至少一所国外学校建立了合作关系。在“伊拉斯谟+”框架下，2014年法国基础教育阶段共有4118次短期国际流动（60天以内）和111次长期国际流动（61天至12个月），2015年共有5344次短期国际流动（同比增长29.7%）和60次长期国际流动。

法国学生的国际流动项目一般由大区层面主导，并在法国学校和国外学校建立的合作框架下实现。具体而言，法国的学生流动和学校合作由大区“欧洲国际关系与合作代表”负责，其职责主要是帮助法国学校寻找国外合作院校、筹集经费并为学校开展国际交流提供建议。欧洲和国际行动教师专员（ERAIE）为学生、家长及教师提供学生国际流动的相关咨询和服务。

法国国民教育部指出，到2017年，法国所有的初高中都将有合作学校，超过一半的小学将纳入欧洲或世界范围内的学校合作框架，其合作方式主要有以下四种：一、建立在欧洲框架下（eTwinning欧洲慕课平台，伊拉斯谟+）的合作关系或在国家、学区层面建立双边合作协议；二、与能为学生提供职业培训和实习的国外学校或企业建立合作关系；三、与能为学生提供全日制教育的国外学校建立合作关系；四、与能为学生提供语言或文化类短期交流的国外机构（如旅行社）合作。

为了促进学生国际流动，拓展学校的国际合作，法国政府出台了一系列具体措施：

l  出台有关学生国际流动的文件，为学生国际流动提供更多保障。

l  为家长提供学生国际交流情况跟踪表，该表将被收录在“家长工具箱”内。

l  对学生国际流动提供更多的认可。学生结束国际交流后，无论是升入高年级（如果成绩允许）、选择专业方向还是换到新学校就读，学生在国际交流期间取得的成绩都将得到认可。

l  提高国际交流经历的地位和价值。学生每次国际交流经历都将获得相关证明并被收录在学生手册（livret scolaire）内，以充分认可学生通过国际交流获得的各项能力。

此外，法国积极推动职业高中学生的国际流动。职业高中学生可以选择用一部分职业培训时间（最多7周）到欧盟成员国、欧洲经济区以及欧洲自由贸易联盟内的任何国家进行实习。国际流动期间取得的学分可以通过学区长派发的“职业教育学生欧洲流动证明”（EuroMobipro）进行认证。

编译自法国国民教育、高等教育及科研部网站2016-1-22