3月14日，澳大利亚财政部部长斯科特·莫里森与联邦教育及培训部部长西蒙·伯明翰联合宣布由“生产力委员会”（Productivity Commission）负责对学校与早期教育国家证据库进行调研，并明确了生产力委员会的职责范围。

澳大利亚联邦政府致力于与各州和地区合作，通过构建一个全面综合的国家证据库（evidence base），以影响与帮助改进所有儿童的教育结果，从而构建世界一流的教育体系。从3月14日起，生产力委员会的调研将调查目前可得的早期教育与学校教育信息，并提出如何改进奠定未来政府行动基础的国家证据库的建议。生产力委员会将分析可能阻碍改进数据分享以及数据在研究中使用及数据分析的因素，并通过向政府、非政府利益相关者及公众广泛征求意见，最终形成建议。

澳大利亚在数字化经济中保持的竞争力的关键在于利用数据的能力。改进数据获得，加强数据分析，能够提高国家教育证据库的质量，从而用于监测教育结果，影响政策制定与评估，并确保教育经费的有效使用。生产力委员会将在九个月后向联邦政府提交调查报告

编译自澳大利亚教育与培训部网站 2016-3-14