10月28日，澳大利亚拉筹伯大学高等教育政策研究专家马蒂·布莱特在《对话》杂志上发表文章，分析了澳大利亚大城市以外的地方学生接受高等教育面临的重要挑战并提出建议。

文章指出：尽管在过去五年，澳洲地方学生接受高等教育的整体数量保持增长，但是地方学生在澳洲大学中仍然代表不足，他们接受高等教育面临四个障碍：

l  校园小，选择也少

澳大利亚认识到地方高等教育提供的重要性，建立了很多地方院校为当地学生提供高等教育，而且地方大学的学生满意度及学生就业结果都相对较高，但是这些服务少量人群的地方院校无法与大城市高校一样提供大量课程。

另外将那些地方高中的高分毕业生留在地方也面临挑战。这些学生通常到大城市去上大学。

l  生活成本高

地方学生通常迁居、往返较远距离或者通过远程教育接受高等教育。对于需要迁居的学生，生活成本支出是一个主要障碍。澳洲大学生每年的生活成本大约18.6万澳元，18岁离家生活的澳洲大学生每年通过“青年津贴”最高可获得1.1万澳元资助，这与实际的生活成本之间存在巨大差距。

l  交通成本高

许多地方学生上大学需要往返家庭与学校之间，他们面临相当高的交通成本。最近澳洲职业教育与培训中心的一份报告建议，用燃油补贴取代目前的公共交通补贴，这对于没有公共交通选择的地方学生而言，将提供更公平的交通支持。

l  地方学校投入少

澳大利亚统计局的最新数据显示，与全国学生相比，地方社区学生完成12年教育的比例更低。正如2011年《高恩斯基报告》所言，地方学校没有获得足够经费推动提高学校成绩。

由于面临多种形式的教育处境不利，地方学生高等教育参与率的提高，必须首先提高学校教育的质量，这是帮助更多学生为上大学做好准备的关键。

文章提出的解决方案包括：

早期干预以及基于学校的干预可以提高学校教育成绩，从而提高地方学生高等教育参与率。大学应该与中小学密切合作，提高学生上大学的意识、抱负与成就。

为地方学生开放副学士学位，可以提供更灵活与更具支持性的进入高等教育的路径。

如果就地学习，往返与学校与家庭之间以及迁居都不可能情况下，传统教学与在线学习的结合也是一种解决方案。但是，必须加大对这部分学生的支持，以提高他们的大学保留率与完成率。

编译自澳大利亚《教育观点与研究——对话》2015-10-28