10月22日，东京都教育委员会公布了2015年上半年（4月至9月）的“市民之声”、总结了东京市民围绕教育和文化向东京都教育委员会提出的意见和建议。共收取的1276份“市民之声”中，占据最高比例的是围绕“教职员工”提出的意见。

2015年上半年共收取的“市民之声”达到1276份，相比去年上半年减少了430份。按照“市民之声”的内容性质划分，“抱怨”的比例最高，为814份（63.8％）。“抱怨”的内容包括“关于教职员工的服务与职责（体罚除外）”133份，“关于社团活动、生活指导”100份。继“抱怨”之后的是“意见”277份、“希望”163份。

将“市民之声”按领域划分，占据最高比例的是“教职员工”496份（38.9％）。排名第二的是“学生指导”323份，仅仅这两大领域的“市民之声”就占据了全体的60%以上。此外，“学校运营”129份、“社会教育”92份、“教育设施”14份。

此外，东京都教育委员会还公开了“市民之声”中具有相同主题和特征的意见内容。217份关于“体罚、有失妥当的教学指导”意见中，多是围绕集体活动中迟到的学生、要求其在学校大厅前正座的指导行为。一部分意见指出“造成肉体疼痛的指导有失妥当”，但也有一部分声音指出“迟到的学生有错在先，教师只是采取了理所应当的指导行为，因此不应受到处罚”。

编译自东京都教育委员会网站 2015-10-22