9月24日，澳大利亚新任总理马尔科姆·特恩布尔宣布，新政府将致力于成为“21世纪政府”（Government of the 21st century），对于教育而言，新任教育部长西蒙·伯明翰表示，联邦政府将使用“21世纪解决办法”（21st -century approach），加大对于各项教育政策改革的支持力度，除继续致力于职业培训改革外，重点将是世界一流高等教育体系的构建，以及实现基础教育现代化。

基础教育现代化意味着，首先将确保教育评估不会扼杀学生创新学习潜力，这是构建21世纪教育体系的关键。对于学生而言，不再是呆在教室里面参加考试，对事实进行反刍和记忆，因为这与真正的21世纪技能（如团队合作）背道而驰，未来学生需要具体的建设性反馈意见；对于学校、教师和家长而言，这意味着使用多种教育评估手段，让学生反思与解决真实世界的问题，而不仅仅是通过全国统考（NAPLAN）和PISA测评分数来理解学生的学习。为了学习的学习，而不是为了考试的学习，将是21世纪教育的关键。

对于未来需要教给孩子什么？西蒙·伯明翰表示，学校中的科学、技术、工程学和数学(STEM)教育将是关注重点，而推进计算机编码教学将是培养所有学生为未来就业做准备的关键举措。将加大STEM教育拨款，加大计算机代码教学所需的一流计算机硬件、软件程序、可靠的互联网接入以及教师专业发展投入。

此外，职业教育改革的目标是恢复澳大利亚职业培训世界一流的地位；儿童保育也将从社会服务部回归到教育部，重新融入教育一揽子改革计划中；加大公共研究经费投入，助推生产力提高。

对于新政府的构想，专家认为，“21世纪政府”首先应该实现所有学生和学校的公平，这也是“高恩斯基教育改革”的优先任务；确保所有年轻人从出生到大学都能获得应有的优质教育，不仅能够让新政府成为21世纪政府，而且能够确保自由党赢得下一届大选。

编译自澳大利亚《教育观点与研究——对话》