随着暑假结束，法国6万余所中小学迎来了2015年秋季新学期。法国国民教育部长瓦洛·贝勒卡西姆在新学期致辞中提出，新学年要继续落实重建学校法案的各项措施，建设高水平、更加公正、置于共和国核心的学校。

新学期各项教育重点和措施中，最引人关注的当属在全国中小学新增加的一门必修课：道德与公民教育课。该课程是对今年年初巴黎《查理周刊》遇袭后部分学生拒绝默哀，引发全法围绕共和国价值观大讨论的回应，同时也是“共和国价值观学校总动员”系列措施中的重要一环。

法国国民教育部部长瓦洛·贝勒卡西姆称，道德及公民教育课程涉及全体学生，将纳入新设定的公民课程中。从小学到高中毕业，学生们将熟知共和国的价值观，以更好地对抗各种形式的歧视、暴力与宗教激进主义，并被培养成负责任的公民。

道德与公民教育课将在小学、初中、高中共设置300小时的课程，小学生每周一课时，初高中学生半个月一课时。道德与公民教育课的教学大纲由教育大纲高级委员会根据人权宣言和第五共和国宪法中恪守的原则和价值观制定，其教学目标如下：一、让学生理解并传承共和国和民主的价值观（包括自由、平等、团结、非宗教、正义、反对一切形式的歧视在内的奠定共和国基础的价值观）；二、培养学生与他人共处的能力；三、发展批判性思维，能够以批判性思维看待媒体上的信息与资源，学会判断、推理与辩论，形成自己的观点，逐渐意识到自身在个人及社会生活中肩负的责任。

道德与公民教育课的教学大纲主要包括四个维度：一是让学生通过与他人的情感交流及认同过程中，形成道德良知；二是学习共同生活需要遵守的规则与法律；三是能够对每个人生命中遇到的道德选择做出自己的理解和判断；四是形成一种实践自主、合作、对他人负责的态度。

法国国民教育部长称，初高中各个学科的教师都有可能承担教授道德与公民教育课的责任。此外，道德与公民教育不应仅由道德与公民教育这一门课程的教学来完成，而是通过以该门课程为基础的多学科渗透式的综合教学活动来完成。

编译自法国国民教育、高等教育与科研部网站2015-8-25