4月22日，日本政府的教育再生实行会议提出建言，整合目前各都道府县分别实施的教师录用考试、实行全国统一，由国家和志愿参与的教育委员会一同制定试题内容。此项建言旨在减轻教委负担、提升考题质量。此外，建言中还提出，应根据教龄规定教师所应具备的资质能力。据悉，相关建言将于5月中旬提交至安倍晋三首相。

目前日本的教师录用考试，由各都道府县教委分别实施。建言中提出的“统一考试”是指，由国家和志愿参与的教委一同制定命题内容，各教委将其作为第一次考试进行采用，接着实施各教委自主实施的面试、论文等第二次评价测试。通过实施统一考试，能够减轻各教委单独命题的重负，同时因国家与多个教委共同参与命题，可大大提升考题质量。

此外，围绕教师的资质提升，建言提出，未来教师需掌握激发学生自主发现并解决课题能力的“活跃型学习”授课方法，还需具备ICT教育等新型教学能力。今后，围绕教师第10年、甚至第20年的教龄节点所应具备的资质能力，国家将制定统一标准，并将其运用到地方教委实施的教师研修与教师评价中。并且，为进一步充实教师研修，建言强调教委与师范研究生院间加强协作的重要性。

编译自日本《每日新闻》2015-4-23