新加坡三大举措提高学前教育整体质量

发布时间: 2015-04-16 来源: 国际教育信息中心 发布者:xuxiang

 

新加坡“学前儿童发展署”宣布将出台新举措提高儿童保育服务的可支付性与质量,支持更多学前专业人士的职业晋升,从而提高学前教育部门的整体质量。

l  第一,“伙伴运营者计划”(Partner Operator scheme

将为符合条件的儿童保育运营者提供支持,确保学费让家长支付得起,同时增强运营者提高质量的能力,并提高其教师的职业预期。通过该计划,运营者将获得经费,用于:减低目前的收费标准,保证不超过全日制托儿服务每月800新元的最高收费上限,同时保证未来收费标准对于家长而言支付得起;进行质量认证,以提高保育中心的质量并增强法人的能力;提高教师专业发展和职业晋升的机会。该计划将与现有的“重点运营者计划”(Anchor Operator scheme)相互补充。两个计划将在2020年服务于50%的学前儿童。

l  第二,“专业发展计划”(Professional Development Programme

该计划旨在拓展学前专业人士的技能,以确保他们能够承担更大的责任,同时促进其专业发展。该计划是针对幼儿园和儿童保育中心有三年经验,被雇主认定为有可能承担更大责任的学前专业人士,精心设计的三年提升计划。学前教育发展署将提供大量支持,包括新的经过认证的课程,现金激励等。该计划将通过运营者、教师和学前教育发展署合作实施,正广泛征求意见,今年末将发布具体细节,从2016年第一季度开始逐步实施。

l  第三,建议制定《学前儿童发展中心法案》(Early Childhood Development Centres Act (ECDCA)

旨在通过制定一个协调一致的监管框架,提高学前儿童保育和教育的整体质量。运营者和学前教育专业人士将因此受益于更加统一的规定和要求。随着学前教育发展署监管权力的加大和质量标准的提高,家长也将获得更大的质量保障,同时还将促进学前师资的专业化。

编译自新加坡学前儿童发展署网站2015-4-5

 

 

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