3月13日，日本文部科学省公布了“理工人才培养战略”，通过培养运用新理念与高技能、将理论知识转化为实际应用的高产出型理工人才，打破当前日本劳动力人口不断减少、经济社会发展出现低迷滞后的空前困境。

“理工人才培养战略”重点描述了2020年以前应聚焦的战略方向与主要举措。致力于自初等中等教育阶段起的战略举措，尤其重视高中阶段的教育研究职能。共提出了三大战略方向及其相应的10项主要举措。

l  强化高中阶段的教育研究职能

1、加强构筑理工专业化人才、领导型人才的培养体系

2、推进教育职能的国际化

3、协作地方企业，创造可持续的发展型创新成果

4、整顿国立大学的教育研究机构、培养理工人才

l  实现学生的体验；实现年轻人、女性、社会人的飞跃

5、小学初中阶段重点培养学生的创造力、探索心、主体性和挑战精神

6、培养学生与年轻研究人员的冒险精神

7、推进女性活跃于理工领域

8、促进年轻研究人员的活跃性

9、促进产业人才掌握最前沿、跨领域的知识与技术，推进社会人士的再学习

l  促进产业界、学校、政府（简称产学官）间的对话与协作

10、设置“培养理工人才的产学官圆桌会议（暂称）”

编译自日本文部科学省网站 2015-3-13