澳大利亚:发布2017大学毕业生结果调查数据

发布时间: 2017-12-25 来源: 国际教育信息中心 发布者:xuxiang

 

1119日,澳大利亚教育与培训部公布“2017毕业生结果调查-纵向数据”(2017 Graduate Outcomes Survey-LongitudinalGOS-L),该数据与评估高等教育毕业生完成课程三年后的中期就业结果的“毕业生结果调查”(Graduate Outcomes Survey)形成补充。

数据显示:自全球金融危机以来,澳大利亚大学毕业生需要更长时间才能找到工作,尤其是那些“通才学历”(generalist degrees)毕业生。

2014,67.5%本科生毕业后四个月实现全职就业。三年后的2017年,同一本科生群体有89.3%找到了全职工作。包括全职、兼职和临时就业在内的本科生整体就业率从2014年的 89.7%提高到201791.7% 

全职就业本科毕业生平均工资从2014年的56000澳元提高到2017年的68500 澳元。2014年,女性本科毕业生收入比男性少5500澳元(低9%),2017年,同一个毕业生群体工资性别差异提高到6400澳元(差异仍然为9%) 。

通才学习领域全职就业最初比例较低,三年后有非常大的提高。如2014年,45.8%的创造艺术专业本科生毕业四个月后找到全职工作,但三年后有79.4%实现全职就业。同样,48.0%科学与数学专业本科生2014年毕业后很快全职就业,三年后这一比例提高到84.5%.

1:不同学习领域2014(短期)和2017(中期)全职就业本科生占全职就业人口的比例

学习领域

短期 2014

中期 2017

医学

97.7

97.8

康复

81.5

97.3

医药学

92.5

95.2

牙医学

81.8

93.5

商业与管理

72.9

93.4

计算机与信息系统

72.4

93.3

护理

78.8

92.4

法律与法务研究

69.7

92.2

工程学

71.8

91.6

教师教育

70.1

91.3

健康服务与支持

65.8

90.5

建筑与建筑环境

65.6

89.4

整体就业率

67.5

89.3

兽医学

82.8

89.1

社会福利工作

72.7

88.9

旅游、酒店、私人服务、体育运动与娱乐

48.4

88.6

农业与环境研究

58.4

86.7

通讯

52.5

85

人文学科、文化和社会科学

57.5

84.5

科学与数学

48

83.5

心理学

53.4

83.3

创造艺术

45.8

79.4

课程研究生(postgraduate coursework level)的全职就业率从2014年的82.6%提高到2017年的91.9%,整体就业率同期也从93.2%提高到94.3%。全职就业的课程研究生平均工资在2014-2017年间提高了12.5%,从8万澳元提高到9万澳元。2014年,女研究生平均工资比男研究生低1.8万澳元(20%),2017年,工资性别差异下降到1.5万澳元(15%)。

研究型研究生学业完成后立即全职就业率三年间从77.1%提高到 90.9%。整体就业率也从2014年的92.4%提高到2017年的93.6%。全职就业的研究型研究生平均工资在2014-2017年间提高了24.8%,从8万提高到99800澳元,女性和男性毕业生平均收入2014年持平,但2017年女性研究生平均工资比男性研究生低3000澳元(3%)。

在新的毕业生学业完成及就业结果数据发布后,澳大利亚教育与培训部部长西蒙·伯明翰呼吁大学聚焦招收的学生结果。伯明翰认为,数据显示大学生六年内学业完成率下降到历史新低(66%),短期及中期就业率仍然低于过去十年的最高水平(短期就业率为70.9%,曾经的最高水平为83.6%,中期就业率为89.3%,曾经的最高水平为 92.8%)。“随着越来越多学生参与高等教育,大学和高校需要对招收的学生负责,确保他们成功所需的能力和支持”“澳大利亚拥有世界上最好的高等教育机构,是许多高中生和国际学生的选择目标,但是数据显示政策制定者和大学领袖不能自满”。

伯明翰部长强调,最令人担忧的结果是仍然有超过四分之一大学毕业生(占28.6%)报告他们拥有的技能与所受的教育没有完全被利用,去年这一比例为28.1%。因此,大学必须认真思考提供的课程是否让学生具备了合适技能,学生也应该努力找到与他们的热情匹配的课程,走上令人满意的职业的路径。大学必须为他们的绩效负责,采取措施提高学生的保留率、完成率、满意度和就业结果,让纳税人相信他们提供的创纪录的经费正被有效使用。

编译自澳大利亚教育与培训部网站 2017-11-29

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