对于16岁以上年轻人的教育或成长来说，高质量的职业、技术路径与学术路径同等重要。英国政府希望打造一个现代化的16岁后（post-16）教育体系，更多、更积极地回应当地经济发展优先领域或雇主的需求。伦敦政府也按照这种部署，与中六学院、继续教育学院开展了深入的沟通与合作。

目前来看，英国的培训体系和学徒制并未满足每个人的需求。2016年7月，英国商务、创新、技能部与教育部联合发布《16岁以后技能规划》（Post-16 Skills Plan），聚焦16岁后教育与培训机构的领导力和教师专业发展，同时建立更透明化的数据信息系统。

随着伦敦经济的发展，对STEM高级人才的需求也越来越大。目前，伦敦年轻人能够通过中学高级水平考试（A-levels）STEM学科测试的人相对很少，年轻女性以及具有少数族裔背景的年轻人就更少。2013年，据报道有90多万个工作岗位集中在科学、技术领域。还有一个领域，同样要求从业者具备很好的STEM学科基础和能力，这就是数字领域。但是，明显的数字技能差距的存在，阻碍了一部分年轻人进入这个领域。

最近，伦敦一项技术领域的调查（Tech London Advocates survey）显示，46%的受访者认为，高技能人才的缺乏是限制增长最大的制约因素，政府在开展数字技能培训方面需要做出更大承诺，这是政府需要解决的最重要的事情，以此确保技术部门实现持续增长。

伦敦市长已经宣布，2017年启动数字人才计划（Digital Talent），投入约为700万英镑，目的是让伦敦16-24岁的年轻人获得职场所需的数字技能，该计划截止到2019年3月。数字人才计划特别聚焦年轻女性以及少数族裔背景的年轻人，使其获得数字、技术和创意产业的工作机会。据统计，女性只占这些行业劳动力的17%。