在伦敦上学的孩子是幸运的，相比英格兰其他地区来说，伦敦的学生获得更高学业成就的可能性更大一些。不过，伦敦的学校也与英格兰其他地区有显著不同，主要因其直接反映出伦敦人口的多样性。尤其明显的是，伦敦的学生更有可能具有少数族裔背景，或者他们的母语并非英语。

伦敦的学校中弱势背景学生的比例高于英格兰平均水平，但平均来看，只有不足五分之一的学生有资格享受学校的免费午餐。总的来看，内伦敦和外伦敦在这方面存在显著对比。不管是在小学阶段还是中学阶段，内伦敦的学校具有免费午餐资格的学生比例均高于英格兰其他地区，小学阶段和中学阶段分别占比23.4%和28.3%。而外伦敦的学校具有免费午餐资格的学生占比与全国平均水平相当。此外，伦敦不同地区之间的差异也非常大，在伦敦东部的陶尔哈姆莱茨区（Tower Hamlets，最贫穷地区之一），中学阶段具有免费午餐资格的学生占比高达42.1%，而在泰晤士河畔的金斯顿区（Kingston），该比例只有7.7%。

伦敦的学校具有黑人或少数族裔背景的学生占比也高于全国平均水平，相当于英格兰平均水平的两倍多。不管是内伦敦还是外伦敦，加勒比地区和非洲裔的学生比例均高于全国平均水平。内伦敦孟加拉裔学生的比例是外伦敦和英格兰平均水平的几倍。外伦敦印度裔学生的比例高于内伦敦。此外，伦敦不同地区之间的差异也很大，在纽汉区（Newham，最贫困地区之一），94%的小学生都具有少数族裔背景，而在哈佛林区（Havering），该比例只有33%。

正是因为伦敦具有少数族裔背景的学生占比很高，所以英语并非母语的学生占比也很高就不足为奇了。这一点在内伦敦表现得尤为明显，英语并非母语的学生大约占一半。这是多元化伦敦的一个缩影。在陶尔哈姆莱茨区，英语并非母语的小学生占到四分之三，而在布罗姆利区（Bromley），该比例只有七分之一。

内伦敦特殊教育需求学生的占比也高于英格兰其他地区，小学和中学分别达到15%和17%，英格兰小学和中学的平均占比均为13%。外伦敦特殊教育需求学生占比更接近全国平均水平。伦敦不同地区之间的差异同样也很大，小学阶段从9%到19%不等，中学阶段从7%到20%不等。

编译自《伦敦年度教育报告2017》2017-9-14