巴黎学区12月2日发布消息称将在学区内的公立和私立初高中设置80个大学生教师学徒岗位，主要涉及数学、文学、英语和德语四个学科。

大学生教师学徒（Étudiant Apprenti Professeur）是在教师初始教育改革和鼓励政府公共部门发展学徒制的背景下设立的新举措，一方面强化了教师初始教育的实践指导，纠正了以往重理论轻实践的培养模式，使教师培养更加全面有效，也为教师队伍的壮大奠定了良好的基础；另一方面，学徒制培养有利于促进青年就业，同时在政府公共部门设立学徒制也在一定程度上改善了学徒制形象，提高了青年参与学徒制培养的积极性。

与法国其他类型学徒一样，大学生教师学徒采取工读交替的培养模式。大学生教师学徒在高等教育机构继续接受教育的同时，每周有两个半天要在巴黎的一所初中或高中进行教学实践，以使学生更好地了解教师职业，提高其职业素养。大学生教师学徒由专门的“学徒导师”进行指导，导师将与学徒共同完成教学实践活动，或对学徒的教学实践进行陪同和监督。

大学生教师学徒具有双重身份。首先是学徒身份，大学生教师学徒需要与用人单位签订雇佣合同，合同时长与其仍需在校接受高等教育的时间相同，如本科2年级的学生签订的大学生教师学徒的合同为2年，本科3年级学生签订的大学生教师学徒的合同为1年。此外，大学生教师学徒仍保留其在校学生的身份，并会自动成为巴黎地区学徒培训中心的一员。学徒培训中心会协助负责大学生教师学徒的录取、工读交替培养节奏，学徒接待等事宜。

在教学安排方面，大学生教师学徒每周要有两个半天到指定的初高中进行教学实践。学徒参与教学实践的时间由用人单位负责人根据学徒导师的时间进行安排。其余时间大学生教师学徒需要在所属大学继续接受理论和综合素质的培养。

大学生教师学徒的工资是参照学徒的年龄和学业程度（大二/大三），按照法国最低工资标准的一定百分比进行发放的。此外，大学生教师学徒享有带薪假期，并将被纳入社会保障体系和合同人员退休保障补充机制中。

据悉，首批大学生教师学徒的岗位申请将于2016年1月8日截止，巴黎学区将在1月中旬组织专家委员会对岗位候选人进行评估审核，并根据岗位的需要派发学徒合同。

编译自巴黎学区网站2015-12-2