继12月4日澳大利亚《研究政策与拨款机制检讨报告》（Review of Research Policy and Funding Arrangements report）正式发布之后不久，12月7日，联邦政府发布新的《国家创新与科学进程》（National Innovation and Science Agenda，简称“创新进程”）——继续承诺投入国家研究基础设施建设、关注将澳大利亚世界一流研究从实验室带到日常生活中，以及加大支持，鼓励澳大利亚学生尽早拥抱数字化时代是该进程的基石。

“创新进程”中教育与培训的领域的重大举措如下：

首先，作为“创新进程”一部分，加大国家大规模研究基础设施投入非常关键，对于确保澳大利亚成为创新与世界一流研究中心也非常重要。未来十年，联邦这政府将将投入23亿澳元作为新的持续拨款，其中将投入15亿澳元实施“国家合作研究基础设施战略”（National Collaborative Research Infrastructure Strategy，NCRIS），旨在推动35000名研究者、政府与产业之间的合作，同时支持食品生产、健康和可持续城市领域的相关研究。

第二，简化大学“研究专项拨款”，加大对于大学-产业合作的激励。新增经费1.27亿澳元实施新的“研究支持计划”与“研究培训计划”取代现有的在“研究专项拨款”之下的六个计划。其中，“研究支持计划”将在2017年为大学提供大约8.85亿澳元经费，作为一笔弹性经费来源支持大学的研究成本；而“研究培训计划”则将在2017年为大学提供大约9.48亿澳元经费，支持下一代研究者与创新者的培训。

第三，评价大学研究的影响与合作。将构建“国家研究影响与合作评估系统”（national impact and engagement assessment system），评价公共资助的大学研究的经济，社会与环境及其他收益，并促进大学-产业合作这项工作将建立在澳大利亚技术与工程学会已经开展的工作基础之上，并与现在的“为了澳大利亚的卓越研究”（ERA）大学研究质量评估形成补充。此外，根据评估结果，新的研究拨款中，除了奖励大学的卓越研究质量外，还将奖励大学与企业之间的合作。

第四，改革拨款流程，增强大学与企业的研究合作。从2016年7月开始，现有由澳大利亚研究委员会管理的“连接项目计划”（Linkage Projects Scheme），将由现在的每年申请一次改为持续开放申请，持续拨款，以增强研究与企业的合作，并回应企业的需求和优先任务。也将有更大弹性以聚集澳大利亚的研究人员、企业、产业和其他终端用户追求研究创新。

第五，新增拨款6460万澳元，实施“提高所有人的数字化素养与STEM一揽子计划”（Inspiring all Australians in Digital Literacy and STEM package），帮助学生拥抱数字化时代，同时为未来职业做准备。培养年轻人具备高薪就业所需的数字化、问题解决和关键推理技能，增加女童和女性学习STEM的机会。

联邦教育与培训部部长西蒙伯明翰部长指出：创新是联邦政府澳大利亚未来愿景的核心。创新与研究和教育新投入将更好培养未来一代澳大利亚人，以应对挑战并抓住机会。而关注研究的商业化通过将我们的研究从实验室带到日常生活，将确保公共投入的研究解决澳大利亚现在、未来的经济、社会和环境挑战。

编译自澳大利亚教育与培训部网站 2015-12-7