11月24日，经合组织（以下简称OECD）发布了2015版《图说教育（Education at a Glance）》，系统整理了2012年OECD成员国的教育公共支出占其GDP（国内生产总值）的比例。结果显示，日本的教育公共支出在OECD成员国中排名垫底。

1992年，OECD首次发布教育调查报告《图说教育》，并从2000年开始每年更新一版。围绕OECD各成员国的教育机构成果与教育学习效果、教育支出与人力资源、教育机会与在学升学状况、学习环境与学校组织等内容，详细记载了可以进行国际比较的最新指标与数据。

2015版《图说教育》的调查结果显示，OECD成员国面向每一名儿童自小学至大学阶段的教育支出平均为10220美元。围绕国家的教育公共支出比例，日本在32个可作比较的成员国中与斯洛伐克一同排名倒数第一、仅为3.5%，而OECD成员国的平均比例为4.7%。排名第一的是挪威6.5％、排名第二的是比利时和冰岛5.9％、排名第三的是芬兰5.7％，足以看出北欧各国教育公共支出的比例之高。需要说明的是，此次调查对象虽为34个国家，但由于调查指标、学生区分等方面的差异，最终可作比较的国家数量为32个。

OECD的调查数据显示，截至2014年，包含了幼儿园等学前教育在内的教育支出比例，日本连续5年排名倒数。2014版《图说教育》已经指出日本教育公共支出的比例之低，并且2014年的调查结果还显示，日本与韩国、智利等国均需学生在高等教育阶段承担高昂学费，其学生资助制度相对来讲并不够完善。

此外，2015版《图说教育》显示，日本的国立与公立小学每个班级的学生数为27人（OECD平均为21人）、在成员国中排名第三；国立与公立初中每个班级的学生数为32人（OECD平均为24人）、在成员国中排名第二。围绕中小学工龄15年的教师薪资，考虑到物价上涨等因素，OECD成员国平均呈上涨趋势，但日本却在2005年至2013年期间减少了6%。OECD教育与技术局长认为“在教师薪资与任职环境方面，日本问题比较突出并仍在恶化。吸引优秀人才任职于教育领域是十分重要的。”

编译自日本《产经新闻》、resemom网站2015-11-25