3月1日，澳大利亚发布了一份“盖洛普学生调查”结果，显示：成千上万澳大利亚学生对未来缺乏希望，同时对未来获得一份好工作也缺乏信心。

此项民意调查于去年9月通过网络对全澳31所学校7300名5-12年级学生展开调查，旨在评估学生对未来的希望水平、幸福感及学习投入程度，这些被认为是学生学业成功的重要指标。结果显示，接受调查的学生普遍对上学缺乏热情，五年级至12年级学生学习投入程度下降了19%，十年级降至最低点；只有不到一半学生（48%）对于未来有想法并充满活力，只有三分之一学生相信他们未来可以获得一份好工作，超过三分之一学生感觉缺乏学习的动力；有三分之一学生认为他们的作业没有获得应有的认可。

调查也发现当教师专注于并认可学生做得好的方面而不是强调其缺点时，学生对于上学的兴趣提高六倍。

对于这一调查结果，相关评论认为，当前澳大利亚从学校到家长都过于关注学生的学业学习，较少关注学生的幸福感。教育应该理解每个孩子的独特需求和差异，要采取更加全面的评价指标来体现学生学业之外做得好的方面。

编译澳大利亚ABC网站 2015-3-1