张熙副院长出席活动并讲话

学校展开丰富多彩的开学仪式

疫情让校园生活断断续续，孩子们渴望回到充满生机的学校。北京教科院实验学校联盟以“回归·启航”为主题，依据各学校特色，组织开展开学第一课系列活动，重启生机勃勃的校园生活，高质量服务学生健康幸福成长。

北京教科院实验学校联盟为北京教科院与各区开展合作办学而组建。联盟依靠教科院积极发挥创新精神与专业智慧，为学校注入科学研究的力量，使学校进入高质量、高速度的“双高”发展态势，实现在普通学校开展不普通的教育。

教科院实验学校联盟重视仪式教育，通过仪式活动渲染一种氛围，设置一种情境，让学生在特定的场域中熏陶濡染，获得在课堂学习中难以习得的体验。开学第一课是一学期新的起点与开始，是学生实现从假期到新学期的过渡，好的开始给学生留下深刻的印象，对以后的教育教学开展大有裨益。新学期教科院实验学校联盟进行统一部署，引导学校围绕“回归·启航”开启开学第一课，精心组织过渡课程，帮助学生平稳回归校园。

副院长张熙与顺义区委、区教委共同开启北京教科院附属顺义实验小学“心心相融启新程 同心筑梦向未来”开学典礼。在新的探索阶段，教科院将以更加科学、高效的模式整合优势研究力量，给予学校方向指引和方法引导，帮助学校科学发展、内涵发展。张熙副院长期待在未来的发展中学校要努力办好高质量教育，走在优质均衡发展的前列：教师能够立德树人、五育并举、做好引路人。学生要做学习的主人，做学校的主人。

北京教科院大兴实验小学为重启生机勃勃的校园生活，以班级为单位，开展“疫散花开、师生交流”师生谈话活动。围绕线上学习收获和给老师们的建议以及新学期的愿望，把时间交给同学们，让同学们天马行空、自由交流。王学武校长为六年级同学讲“开学第一课”：重启生机勃勃的校园生活，珍惜小学时光的点点滴滴，培养自主学习能力、爱阅读、多与父母沟通，为升入初中打下坚实的基础。

北京教科院燕山向阳中学开展“春回学子归，向阳棹梦行”主题春季开学系列活动，迎接全校师生回家。开学前关注学生心理健康，了解、关注学生心理情况并及时进行疏导；积极联系校外专业心理专家，为学生及家长开展《和孩子在一起——陪伴、理解、成长、支持》主题讲座，并针对家庭教育及学生心理健康问题进行针对性指导，帮助学生及家长做好假期与学校生活的过渡，引导学生带着满满的能量回归校园。开学当天各班级以“回归”为主题开展第一节班会课，回归正常心态，用乐观的心态鼓舞学生，用积极的心态引导学生；回归正常学习，有序规范课程时间，有效引导课堂秩序；回归正常活动，用学科活动巩固学习成果，用实践活动展示精神风貌。

北京教科院旧宫实验小学为激发同学们的爱国情怀和学习兴趣，培养他们的安全和规范意识，以饱满的热情和信心投入新学期，开展“春回少年归 筑梦启新程”开学第一课系列活动：玉兔迎生归、爱国主义活动、写心愿卡、安全教育，让学生们用积极向上的新面貌迎接新学期，立志向未来。

北京教育科学研究院通州区第一实验小学教育集团 “发现”之旅再启航，“发现兔”带领着蕴藏校训的“勤学兔”、“博爱兔”“诚毅兔”欢迎一小发现学子回归校园，他们踏上彩虹路，走进彩虹厅，途径发现魔方、发现水系，来到骏逸馆、嘉懿楼、弘毅楼……携手打卡发现文化景观；国旗下他们注视着国旗冉冉升起，校长陈金香带领“发现娃”们回顾过去、展望未来，珍惜来之不易的回归，在感恩中前行，创造美好的未来！ 

北京教科院丰台学校以“朝气蓬勃回归校园  大展宏'兔'奔向未来”为主题举行开学典礼。学校布置了校园彩旗、兔形人偶、欢迎异形手板、返校签名墙等营造“回归”氛围，让学生进入校园即刻感受到学校大家庭的热情与期待；开学典礼上，校长寄语；班级以“回归校园”为主线，开展《开学第一课》活动。

文：拱雪 张筱菁 

图：各学校提供