北京教科院实验学校联盟初中工作会召开
发布时间： 2017-09-12 来源： 作者：发布者：ym
院实验校联盟初中学校会现场
方中雄院长讲话
张熙所长主持会议
基教研中心主任贾美华讲话
少科办主任张毅讲话
校长交流汇报
2017年9月8日，北京教科院实验学校联盟初中工作会召开，北京教科院方中雄院长、基教所张熙所长、基教研中心贾美华主任、翱翔办张毅主任出席会议，教科院实验学校联盟初中校各校长做会议发言，基教所全体人员参加会议。
北京教科院实验学校联盟各初中校校长汇报发言。教科院附属石景山实验学校何英茹校长发言主题为“以学生发展为中心，积极适应新中考改革”；教科院丰台学校张广利校长介绍了学校“关注学生实际获得，落实行动改进措施”的具体内容；教科院燕山向阳中学韩玉彬校长汇报“知行文化”引航学校新建设；教科院周口店中学石老师用“坚定，坚持，坚守，过好学校教育的日子”总结学校近期发展理念。
翱翔办张毅主任表示，将全力为实验校的发展提供支持。希望各实验校加强主动性，激发老师、学生的原动力，联盟内部形成相互促进的共生力量；各实验校发展应注重开发自身的特有资源，形成自身独特的抓手，跨越常态的推动学校发展。
基教研中心贾美华主任表示，会将基教研中心的研究更多地投入到实验校实践中，多进行关于初中教育教学的培训；跟进新高考的落地研究；关注学生的实际获得。
基教所张熙所长表示，基教所将服从大局安排，与教科院各所中心联合支持实验校的发展，并对各实验校提出了相关具体要求。
教科院方中雄院长指出，现阶段各校都处于“救校图存”的阶段，需要尽快提升；各校校长应该积极地投入到对学校定位的思考中、学习中；学校要真抓实干，改变薄弱形象，抓成绩、树形象，在整体效果上进行提升，让学生喜欢上学校；提高课堂教学质量的同时，改观学校整体氛围，学生学习成绩的提高是综合因素影响的结果；通过新的课程设计带动学习、教学方式的变革，带动学生学习；关注学习中宽度、深度的问题，要让学生的学习变成可迁移的能力，书本的学习的东西要深入到生活当中去；要创造良好的氛围，鼓励教师进行深入的课题研究。
文：郝庆 图：王亚东
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