北京市4-6年级小学生创造性思维发展特点的初步探索——张文静
发布时间： 2016-09-19 来源： 作者：发布者：ym
张文静2015年6月----2016年5月承担北京教育科学研究院课题：北京市4—6年级小学生创造性思维发展特点的初步探索，目前已结题。
<前一篇： 高中统筹—推进普通高中多样化发展 <后一篇： 学生认知风格的模型、工具与教学改进——基于数学问题解决_赵艳平
北京市4-6年级小学生创造性思维发展特点的初步探索——张文静
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张文静2015年6月----2016年5月承担北京教育科学研究院课题：北京市4—6年级小学生创造性思维发展特点的初步探索，目前已结题。
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