“中英教学方式比较研究”研讨会在北京市第十一中学举行

发布时间: 2012-03-08 来源: 基教所 作者:发布者:sunweimin

  2011年12月14日,由北京教科院基础教育研究所“中英基础教育合作学习实验与课程资源建设项目”主办,东城区教育研修学院和北京市第十一中学承办的“中英教学方式比较研究”研讨会在北京市第十一中学举行。北京教科院基教所中英项目负责人王唯老师主持会议。
  东城区的10个中英项目实验学校:回民实验小学,和平里一小,和平里二小,新鲜胡同小学,培智中心学校;中学有北京市第十一中学,第五十四中学,第九十六中学,第一?九中学,第一二五中学和丰台、西城、朝阳等区县的项目负责人和相关学校约110人参加了会议。
  东城区项目组负责人刘蓝蔚首先介绍了整个研究过程,从“文献综述,撰写报告”到“学以致用,改进教学行为”,然后是“巡回听课,交流研讨,形成研究共同体”。参与教师从本次研究活动中,借鉴英国教师的教学方式,研究其教学设计和教学策略,对照我国课标新理念,拓宽了国际化的教学视野,改进了教学方式,形成了新的教学模式。
  北京市第十一中学果淑兰介绍了学校参加中英项目中,实施“中英学习圈”特色活动,打破时空限制,与英方学校师生深度交流。学校成功申报了国家级课题“建设学术性高中的研究”,而本次研究活动为建设学术性高中提供了宝贵的思路和方法。教师陈静介绍了化学课例:从情景剧生动了引出了学习内容,学生在试验中掌握了化学知识,在模拟处理“京沪液氯泄露事故”中锻炼了运用化学知识的能力,从资料搜集中了解了化学的价值。
  北京第五十四中张博雅老师介绍英语课例,张老师运用竞答的形式,将枯燥的语法复习让学生在紧张刺激的比赛中变得生动、活泼。和平里第二小学的马春晖老师介绍小学科学课例,马老师用幽默的语言,夸张的动作,带领着孩子们进入了神秘的科学世界,在探索活动中掌握了科学知识,体验了学习的乐趣。
  北京教科院基教研中心专家李伏刚老师做了精彩点评,指出这次活动紧紧围绕借鉴、学习英国教师课堂教学思想,注重转变教学理念,改进教学方式,提高课堂教学实效性,以学生为中心,以教学目标的实现为核心来展开的教学实践活动。从这次活动中给了我们很多启示:如落实基础、关注探究、联系实际、学以致用、学会思考、促进发展等,向我们展示了在课堂教学中教师的智慧与学生的精彩,为今后课堂教学的改革做了有益的探索。
  东城区教育研修学院常务副院长马福贵指出,构建区域研究共同体,将会推动新东城国际化朝向内涵式发展。
  北京教科院基教所赵学勤所长对研讨会给予了高度评价,认为通过本次研究活动形成的区域研究共同体管理模式,为今后开展项目工作提供了很好的借鉴。

 

 

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