2011年6月14日上午，“中英基础教育合作学习实验和课程资源建设”项目组与东城区子项目组在北京市第109中学组织了“利用光盘资料开展中英教学比较”研究活动。东城区教育研修学院教科所刘蓝蔚老师主持了此次研究活动。项目负责人、北京教科院基教所王唯研究员以及项目成员蒲阳、吕晓丽、杨娥等，东城区（南片）教科所所长沈兴文、109中学部分教师、东城区第11中学、第54中学、第96中学，第125中学，前门外国语中学，回民实验小学，新鲜胡同小学，和平里一小，和平里二小和东城区培智中心学校等项目学校负责人、学科教师，一同参加了研究活动。

　　此次研究活动的主题是：如何利用英国教师授课光盘，开展以校为本的教学研究活动。以促进项目学校在利用英国优质课程资源方面有更大的收获。

　　为了组织好这次研究活动，东城区项目组与109中学做了充分的准备。首先，109中学主管教学的封学英副校长向与会者介绍了学校开展中英项目活动情况。教科研主任赵军利就此次研究活动做了“光盘学习，资料搜集，选点设计，组织实施，反思指导”“五环节”经验介绍。他认为，我们在学习中一方面要有虚心的态度，另一方面要把握课标的要求，在此基础上形成我们自己的特色。随后，与会人员听了两节体现109中学教师学习英方教师授课经验的课：一节是孙记炜老师的美术课《徽标设计》，另一节是袁峰老师的英语课《看图作文》。

　　课后，与会人员与授课教师、项目组人员进行了互动交流。大家普遍认为，这两节课，让我们感受到了“合作学习”和“以学生为中心”的素质教育理念在课堂上得以体现，以及中英项目带来的教学变化。与会人员在肯定这两节课的同时，也提出了一些中肯的意见和建议。项目负责人王唯老师对此次活动给予了高度评价，提出了“感谢、学习、探讨和融合”四点意见，指出项目学校应利用好中英项目研究平台，认真学习，提高课堂教学的实效性。