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遵循认知规律,优化课堂教学——以《分子》教学为例
2019-06-03
运用控制论指导优化课堂教学
2019-06-03
关于地方教材开发的思考——基于北京经验
2019-06-03
电子教材的设计原则和开发策略
2019-06-03
学校生涯课程实践中的问题与对策—兼谈深综改背景下生涯课程的价值定位
2019-06-03
学校课程建设的十大问题及成因浅析
2019-05-31
技术撬动学习方式变革的思考与突破
2019-05-31
课程建设应守住底线逐步放权
2019-05-31
传统课堂教学的内蕴及其技术突破:基于分布式认知的视角
2019-05-31
美国21世纪核心素养的落实:以教育为主 倾全社会之力
2019-05-30
新定位开启普通高中教育新征程
2019-05-30
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