主会场

项目式学习课堂

项目式学习文化长廊剪彩

部分领导与专家合影

为深入贯彻落实国家《义务教育课程方案》、《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》，将国家课程方案育人“蓝图”转化落地为特色鲜明的高质量育人“施工图”，推进素养导向的项目式学习在课程教学中的落位，12月12日，北京市义务教育新课程新教材实施研讨会在顺义区李桥中心小学校顺利召开。此次研讨会的主题是：从“国家育人蓝图”到“学校实施方案”—项育桃李 桥接未来 扩优提质。

参加此次活动的领导和嘉宾有：教育部课程教材研究所李冉博士，北京师范大学胡定荣教授，顺义区委教工委委员、区教委副主任蒋吉姝，顺义区教育研究和教师研修中心副主任李广生。会议采取同步线上直播的方式进行，参与人数达1600余人次。手拉手地区内蒙古巴林左旗干部教师线上参会。会议由北京教育科学研究院课程教材发展研究中心项目负责人朱传世策划。

会议展示了18节项目式学习观摩课，围绕全景大主题“桥小小当家”开设了大单元主题学习、幼小衔接课程、小初衔接课程、全景特色课程、改善一日校园生活、解决校园真实问题六个分论坛，来自北京师范大学的秦晓红、首都师范大学的孙铭明、北京教科院的朱传世、区课程室主任王继霞、姜丽莉、富殿山等专家充分肯定了学校项目式学习成果。

大会交流阶段，朱传世作《项目式学习导引》市级报告，李广生作《项目式学习的区域推进》区级报告，北京市顺义区李桥中心小学校校长佟红新作《项育桃李 桥接未来——全景理念下全景课程项目化实施的学校行动》校级报告，分别从项目式学习的理念与模式、区域经验、学校实践三个层面深入展开，结合实际案例进行了系统论述。

顺义区教委蒋吉姝副主任分享了顺义区在课程改革方面的创新实践，特别是全域项目式学习的推行、新技术与课堂教学结合方面的做法，表达了对组织方与承办方的感谢。

专家点评阶段，李冉博士、胡定荣教授充分肯定了市、区、校以项目式学习为抓手推动国家育人蓝图向“一地一计”“一校一策”转化的特色，认为市级层面具有理论高位、理念先进、模式科学等引领价值，区域层面具有行政主导、项目推动、课程牵引等桥接价值，学校层面具有全景特色理念落位育人施工图、案例典型、素养培育有效等实践价值。同时，专家也对项目式学习研究与实施提出期待，建议在已有良好基座之上加强统筹，形成研究共同体，培育优秀成果。

在新时代课程教学改革的道路上，既充满挑战，也孕育着无限可能。市级项目组将组建并持续优化研究与实践共同体，开展理论研究与实践探索，培育典型案例与优质成果，深入推进课程创新引领行动。

供稿部门：课程中心

文/图提供：朱传世