杨黎霞老师主讲

读书活动现场图片

党的二十大报告中提出：全面提升人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才；完善科技创新体系，加快实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。为新时期基础教育工作提出了新要求，指明了方向。在这样的时代背景下，课程中心组织近期将陆续开展聚集创新教育的读书学习活动。

10月30日，杨黎霞老师做了以“培养创新思维，适应新时代教育变革”为题的读书报告。她从以下四方面展开：培养创新思维是新时代教育使命；理解“创新思维”；“小学生绿色创新赛”中的创新思维表现及思考；学校教育中的创新思维培养路径。在对书中的核心内容进行了梳理、解读的基础上，结合绿色创新赛的丰富案例的分析，提出了学校创新教育的思考和路径。

中心研究人员纷纷发表学习感想。围绕相关主题：国内中小学教学中创新人才培养的现状和问题，创新思维训练的方式方法，聚焦创新人才培养的模式、路径，构建有利于创新人才培养的教育生态，等等。

中心主任杨德军进行总结并提出要求。他谈到，教科院把创新人才培养列为当前重点工作内容，我院在创新人才培养的思路、方法、路径等方面在不断优化。创新教育应回归教育哲学的“原点”进行思考，把握好目标和方向进行科学设计。要学会借鉴国际课程例如IB课程中有价值的理念、思路。在中心课程和教材业务中有机渗透，引领中小学在创新教育的道路上行稳致远，促进基础教育高质量发展。

供稿部门：课程中心

         文/图提供：王鑫/乐进军

文/图编发： 李 静