图1：张熙副院长讲话

图2：杨德军主任讲话

图3：交流研讨会现场

为扎实推进我市“双减”工作，深入了解各区课后服务工作推进情况，北京教科院课程中心于2021年10月21日组织召开了“双减”背景下区域课后服务推进工作交流研讨会。教科院张熙副院长，课程中心杨德军主任、王凯副主任，全市各区县课程部门负责人近30人参加了研讨会。

张熙副院长对会议给予充分肯定，强调了“双减”背景下做好课后服务工作的重要性。她在讲话中指出：首先，应树立系统思维，将课后服务工作纳入学校整体课程系统当中，课内课外一体化设计实施；其次，应把握好当前课后服务工作的阶段性特征，尽快研制出指导意见，为学校课后服务工作高质量实施提供标准；第三，应结合课后服务工作的重点、难点问题，梳理经验成果，为政府决策、管理性文件出台、调研报告撰写、培训交流内容确定等提供有效依据。

会上，朝阳、西城、海淀、大兴、房山区课程部门负责人交流了各区在推进课后服务工作过程中的设计思考、具体措施和初步成效。

杨德军主任在会上解读了《北京市义务教育阶段学校课后服务课程指导意见（草稿）》，对课后服务课程的概念内涵、功能定位、体系结构、内容类型、实施路径和评价方式等进行了解读，并面向各区征求书面意见。他指出，各区在下一步课后服务推进过程中，要深入思考、正确把握课后服务的关键环节，凝聚各方合力，做好课后服务与学校课程的一体化设计，推进课后服务的课程化建设。

本次会议为深入了解“双减”背景下各区课后服务工作的现状、需求和问题积累了宝贵的资料，为后续进一步做好课后服务工作提供了保障。

               供稿部门：课程中心

               文/图：杨帆

              文图编发：李静