课程中心组织召开中华优秀传统文化视域下中小幼一体化的社会主义核心价值观教育市级现场会
发布时间： 2021-05-25 来源： 课程中心 发布者：lijing
论坛现场
专家合影
为了积极贯彻党和国家教育方针政策，全面落实立德树人根本任务，5月20日北京教育科学研究院基础教育课程教材发展研究中心在北京师范大学亚太实验学校成功举办“中华优秀传统文化视域下中小幼一体化的社会主义核心价值观教育”市级现场会。会议由遨游计划项目负责人朱传世主持。
近三年，北京市遨游计划项目组一直致力于“基于立德树人根本任务与中国学生发展核心素养的学校三级课程一体化建设”，此次成果展示的北师大亚太实验学校，在北京市遨游计划项目组的指导下，以科研课题为依托，以课程实践为重点，深入开展中华优秀传统文化视域下中小幼社会主义核心价值观一体化培育，取得了可喜的成绩。现场会上，学校幼、小、初、高各学段并开班会课及研究观摩课18节，以课程实例生动展示了项目研究与实践成果；徐向东校长系统介绍了中华优秀传统文化教育与社会主义核心价值观培育的结合规律，包括基本原则、推进思路、内容体系、课程结构、实施路径与策略等；教师论坛环节，来自小初高不同学科的六位老师汇报阐述了自己的实践案例与深度思考，为各校立足当下并结合实际实践这一重要举措提供了方向性的参考。
西城区教育科学研究院林春藤副院长、北京师范大学马克思主义学院温静教授、北京师范大学教育学部胡定荣教授对课题研究、课程实践给予了高度评价，认为这是“思政课程”与“课程思政”双向理念下基础教育落实立德树人根本任务和发展学生核心素养的重大突破，立意高，站位高，落得实，落得巧。北京教科院课程教材中心王凯副主任充分肯定了通过融合设计将立德树人根本任务落小、落实的系列成果，并谈了三点启示：一是同心聚力，用理性精神和科学方法开展价值选择，整体构建价值序列。二是学校、教研组、老师上接下达，既体现传导器功能，也发挥发动机功能，解决教育加法问题。三是未来课程创新要坚持构建课程算法，求最优解，构建多通道多层次系统，形成课堂规则，发展不断迭代的课程。
本次会议以线上线下混合形式召开，北京市各区课程中心研究人员、学校主管课程的领导与老师、北京市“遨游计划”项目校干部与教师、学生家长代表共计 2000 多人次参加。
供稿部门：课程中心
文/图：朱传世
文图编发：李静
