教育部数字教材课题组到课程中心开展调研
发布时间： 2019-11-22 来源： 课程中心 发布者：lijing
会议现场图片
数字教材作为一种新型数字学习资源，是传统教材内容与新兴信息技术的创新融合，在教育现代化的时代背景下，近年来受到广泛关注。2019年11月22日，教育部中小学数字教材相关研究课题组莅临教科院，调研北京市近年来数字教材建设和应用情况。调研得到了北京市教委的高度重视，责成课程中心就数字教材及数字教育资源研发和实验，对理想数字教材的理解和思考，纸质教材和数字教材的关系，对数字教材审核、定价、分发、保障等方面的建议等调研涉及的主要内容进行汇报。基教二处马可副处长等领导参与了调研座谈。
课程中心杨德军主任代表中心从研究背景与设计、数字教材研发情况、数字课程资源研发情况、学习方式变革实验情况、存在的问题及思考等五方面进行了汇报。他结合实例，从理念和实践两方面，重点介绍了数字教材系统类型、要素、优势，研发机制、原则、流程、特色，以及教学应用方式、取得进展和成果等。
课题组吴慧云等研究人员就数字教材的发展趋势、编写的资质、分发的渠道、版权的保障、成本和定价、产生的影响等关心的问题进行了进一步询问，得到了逐一答复。
课题组对北京市在相关领域所做的努力和取得的成效，给予了充分认可和肯定。
供稿部门：课程中心
文/图：乐进军
文图编发：李静
