为贯彻我院十三五发展规划中“夯实发展基础，提升学术水平，丰富研究成果，服务教育领域综合改革，不断增强教科院的科研影响力”的发展定位，课程中心继续推动 “三级课程、国际课程、传统教材和数字课程资源”四个领域的研究和发展，并积极开展横向项目的发展，推动中心新学期各项工作的顺利进行。2017年2月20日上午，课程中心于真武饭店六层会议室召开2017年工作计划研讨会。

会上，杨德军主任对2017年中心业务工作将面临的挑战与机遇作了分析，包括：1.事业单位改制下，我院将进一步优化事业发展影响力与科研影响力的协调发展关系；2.中心横向项目的开发、发展机制有待完善；3.中考、高考改革下带来的课程改革布局的全新挑战与机遇；4.教材管理机制将更加规范与严格；5.课程教材资源建设困难与机遇并存；6. “两学一做”的深化落实。

面对新的发展趋势，中心每位同志的事业发展与科研水平都需要有新的突破。新的一年课程中心在继续完善传统四个领域的研究和发展的同时，要积极探索横向项目与横向服务机制的发展，努力做到横纵协调、科室协调、项目协调、人员协调，进一步加强内部的合作与交流，由中心统筹开展跨室、跨项目合作，鼓励团队化开发与发展。

随后，对2017年课程中心各项工作做具体安排。业务发展方面，对“课程建设与研究”、“中小学教材建设”、“中小学教材管理”三个研究室明确了2017年年度主要工作研究任务，以及相关业务领域群、课题与项目之间的关系与定位，同时规划了中心横向项目的开发模式、发展机制与管理工作。文化建设方面，中心会进一步建立和完善学习型党支部；进一步加强党员的学习、教育和管理工作；继续深入开展丰富的专题读书学习、教育摄影、支援农村薄弱学校教育等活动。内部管理方面，进一步扎实和完善内部考勤、信息工作、财务报销等相关制度，保障中心各项工作的顺利进行。

会后，根据课程中心2017年课程中心工作计划（讨论稿）的详细部署和安排，中心各研究室分别进行了认真学习和研讨，对重点研究项目的实施与改进提出意见与建议，并起草个人以及各研究室的工作计划。