2015年10月28日，市生涯课程项目组带领专家一行4人走进石景山区实验中学开展初中生涯导航教材实验研究指导。初中生涯导航教材于九月份投入实验，目前区县在实践中遇到很多困难，比如如何理解生涯课程理念，如何开展生涯课程实施，落实北京市义务教育课程方案的要求，如何开展生涯课程教学等等。为指导学校实验工作，突破重难点问题研究，项目组联合石景山区项目组走进实验校开展指导活动，本次是第二次走进实验中学。石景山实验中学非常重视生涯课程的研发及生涯教材的实验工作，前期有基础，教材发布后他们积极开展教材使用的实验研究。

此次活动，实验中学的生涯团队与专家一起借助说课方式，探讨生涯教材实施的四种课型，每种课型的实施主体、实施方式、设计理念等。4位老师分别进行了说课，包括：生涯独立课——职业世界的认识；学科渗透课——印象派大师莫奈的艺术人生赏析；生涯班会课——寻找你的下一站；生涯主题活动——不同年段的生涯人物对话等4节初中生涯课程，围绕以上说课，专家与学校团队展开深入讨论，每种课型的优势及组织形式，尤其是学科渗透在体现学科本质的基础上如何给予核心素养、立德树人的基本理念合理渗透生涯指导内容。

本次研讨活动帮助学校进一步理解了生涯课程理念、生涯指导意义，如何有效实施生涯课程，各课型之间如何有机配合，形成完整的学习环路。通过此次研讨也提示项目组要加强初中生涯导航教材实验的基本问题研究包括：生涯课程的实施方式研究、提升教师生涯指导水平的研究等。