会议现场

王主任做总结

北京市于2014年起面向全市开展特色优质原创课程辅助资源征集评选活动，取得了一定实效。根据资源建设与应用的整体部署，北京市教委基教二处会同北京教科院课程中心定于近期开展“北京市第三届首都原创课程辅助资源征集评选活动”。为了顺利推进第三届原创资源征集工作，向各区县明确各项工作任务，课程中心于2016年3月28日于天泰宾馆召开2016年首都原创课程辅助资源评选工作会，课程中心王凯副主任、市教委基教二处赵以文，17个区县教委领导、教研部门负责人以及课程中心相关工作人员共计70余人参加了此次会议。

首先，评选工作负责人余发碧老师对2015年首都原创课程辅助资源征集评选活动进行系统总结，她从背景简述、基本情况、经验与问题三个方面向与会者详细回顾了2015年资源征集的主要情况及问题。2015年，北京市教委基教二处会同课程中心从各区县共征集8782份资源，合计3.6T的容量，比2014年资源上报数量明显增加；并且资源申报、区县初审、市级复评、终评以及成果公布各个环节较上一年都更为规范、顺畅；同时她也指出了去年整个过程中存在的部分问题，希望今年的工作中能够注意避免。

随后，余老师又对2016年首都原创课程辅助资源征集评选活动工作进行部署，她从“时间安排”、“征集范围”、“报送要求”、“评审方式”和“奖励办法”五个方面做了详细介绍。

最后，王主任做总结。他重申了此项工作的重要意义：通过资源征集评选工作将教师手中一个个封闭的原创资源变成优质成果，并且建立了一个可供选择的“资源网”，能够让一线教师获得分享并运用到教学实践当中，同时也可以运用到学生自主学习当中。为了方便资源评审及应用工作的顺利进行，王主任又从“资源编目”、“保障质量”、“具体细节”、“数量分配”、“资源类型”、“递交方式”、“复评与终评环节”、“获奖资源奖励办法”、“资源平台二期建设”、“区县初评注意事项”、“重复申报问题”等几个方面着重强调了资源规范的重要意义和作用，希望各区能够更加重视这项工作，能够更好地将全市具有特色的原创优质资源汇集起来，供全市的教师和学生使用。

此次会议总结了2015原创资源征集活动的各项工作，明确了今年各区县下一步工作的方向和具体要求，为第三届首都原创资源评选工作的顺利进行奠定了坚实的基础。