1、走进新课程――与课程实施者对话，教育部基础教育司组织编写，北京师范大学出版社；

2、聚焦新课程，李建平著，首都师范大学出版社；
3、全国中小学教材建设研讨会论文集：新起点，教育部基础教育教材审定工作办公室编，北京师

范大学出版社； 
4、教材，江山野主编，河北教育出版社；

5、中国教育事典：中等教育卷，江山野主编，河北教育出版社；

5、中国近代教科书发展研究，王建军著，广东教育出版社；
6、教材论，曾天山著，江西教育出版社； 
7、教材系统的建构，崔金赋；未来学校模式的探索，周金碧主编，人民教育出版社；

8、为教科书打分数，羊忆蓉，黄政杰；前瞻台湾：新教育，周慧青主编，天下杂志社；

9、科书在教育上的地位，郑晓沧著；王承绪，郑晓沧教育论著，王承绪，赵端瑛编，人民教育出版社；

10、教材建设浅论，周士林，李嘉瑶编，北京航空学院出版社； 
11、教材学概要，李嘉瑶等编著，西北工业大学出版社； 
12、各国教科书比较研究，台湾省比较教育学会主编，台湾书店； 
13、教材管理学，王祖发编著，西南交通大学出版社； 
14、我国中小学教科书供应品质研究，吴正牧著，台湾书店； 
15、教科书制度研讨会资料集，中华民国教材研究发展学会 编印